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数学通讯 一 2011年第 6期 (下半月) ·教学参考 · 对一道课本习题的研究性学习 邹生书 (湖北省阳新县高级中学，435200) 题 目 如图 1，正方形 证法 1 (三角法)要证 PCQ：45。，只要证 ABCD的边长为 1，P，Q分 a+J9=45。，即要证 tan(a+ )=1，设PB=X，QD 别为边AB，DA 上的点．当 = ， 则tan口=z，tanti= ，故只要证 = AApQ 的周长 为 2时。求 PCQ的大小 ． =1，即要证 xy4-X+Y一1=0．因为ZXAPQ 此题是普通高中课程标 的周长为 2，所 以PQ ：2一 一AQ=z+Y，又 准实验教科书(人教版 A)必 AP +AQ =PQ ，所 以(1一z)+(1一 )=(z+ 图 1 修4第147页B组第 7题，是 )，整理得 十 十 一1=0，所以 PCQ=45。． — 道引领学生开展研究性学习的绝好素材，本文笔者 证法 2 (几何法)直接证 PCQ=45。较 困 从如下四个方面引导学生对此题展开研究性学习． 难 ，只要证 DCQ十 BCP=45。即可 ，而 DCQ， 1 探求定值 BCP较零散，要想 这是一道动角定值 的动态几何问题，依题意 法子把它们聚集在一 POQ应为定值 ，一般思路是先用特殊化方法探求 起聚零为整．如图2， 定值，然后再进行一般性证明．先探后证思路清晰 目 延长AB至E使BE= 标明确，解题有方向感． QD，再 连 结 CE，则 探法 1 (特值 引路寻定值 )设 PCB=a， ACBE △CDQ．实 A DCQ=』9，要求 P( 为定值只需求a+卢为定 际上，将△CDQ 绕点 P 图 值即可．当AAPQ 为等腰直角三角形时，AP= C逆时针旋转 90。得 2 AQ，则PQ= AP，因为AAPQ 的周长为2，故有 B ACBE也可达 到 同样 效果．于是有 DCQ= 2AP+√2AP=2，解得AP=2一√2，所 以tana=1一 BCE，CE=CQ，BE=DQ，又 由AApQ 的周长 AP= 一1，所 以tan(a+f1) tan2a 2tana = 为 2得，PQ=2一AP—AQ=2一(1一BP)一(1一 DQ)=BP+DQ=BP+BE=EP，由三边对应相等 =1徵 5。所 PCQ_45。· 得ACQP ACEP，所以 PCQ= PCE= PCB + BCE ：,~PCB + DCQ，所 以 BCD = 探法 2 (极限领航探定值)注意到极限位置 ， 2 PCQ=90。，所以 PCQ=45。． 当P—A，Q— D 时，AApQ 的周 长一 2，此 时