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《勇敢面对的事》习作指导教学纪实、反思与评析.pdf
本午.f辩秀.f报道——东】【二i省小学语文名拜教学风采展示会精岛课雇穰
《勇敢面对的事》
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习作指导教宣莩纪实、反思与评析
+执教者:佳木斯市第二十小学张广吉
+评析者:佳木斯市第二十小学周玉芬
教材内容: 师:临危不惧,这是勇敢!
想一想,在你的学习和生活中,有过自己勇敢面对的 生:董荐瑞舍身炸雕馒!
事吗?如果有,你是怎么面对的,你的勇敢是怎么表现出 师:不怕牺牲.这也是勇敢!
来的?如果你没有这样的事,那么,有没有发现别人有过
这样的事呢? 师:刚才很多同学说的都是众所周知的媒体上广为
请你把这件事想清楚,然后写下来,注意把事情的经 宣传的英雄事迹,谁还能说一说发生在自己生活或学习
过写具体。文题自拟。 中的鲜为人知的勇敢面对的小事。(板书:小事。)
教学流程: 生:这个暑假.我勇敢地独自一人坐车,上姥姥家了。
师:这节课,我们上一节习作课。看老师写一个词语。
(板:勇敢。) 标’我勇敢郦扎拯盯划阙难的办唰
法。生’F’零
生:勇敢!
师:不够勇敢,再读。 能用一个简单的短句,把你经历的事件概括出来,它可以j吣
(生大声读。) 做你习作的题M。 c扣
师:看到这个词,谁来说说什么叫勇敢? 生:《第一次骑车》。
生:勇敢是不胆怯,不JlHtl,,不害怕。 生:《挑战自已》。
师:看来,同学们对勇敢都有自已的理解。今天就让
我们一同走进勇敢,共同感悟勇敢的内涵。 师:题好一半文,我们文章的题目不仅可以用“事
师:我们来看本次习作题:请同学们自己在下面读一 件”来拟题.还可以按事情发生的时间,如《难忘的星期
读。谁来给大家读一读,其他同学边看边想,本次习作是 六》;发生地点,如《在家里》;以物拟题,如《打碎j,碗》
要我们写什么?怎样写? ……那如何把事情的经过写具体呢?今天老师就带来了
(生读习作题。) 我们学校同学写的一篇作文,她写的就是发牛在我们学
师:本次习作要我们写什么? 校一件真实感人的故事。文章的主人公叫小豪.他患有先
生:写勇敢面对的事。 天进行性肌营养不良症,这种病日前世界还没有治愈咿
生:学习和乍活中的事。 可能,为了延续他的生命,年近70的爷爷、奶奶也长年在’
生:自己或他人勇敢面对的事。 外面打工。然而小豪同学乐观地面对生活,向命运发起挑
师:本次习作让我们写学习和生活中发生的勇敢面 战。 ,
对的事(“事”加重点号)。应该怎样写呢? 我们一同来欣赏这篇文章;(灯灯片出示。)
生:把事情的经过写具体。
生:怎么面对的,你的勇敢是怎么表现出来的要具体 我在走廊看到小豪。他正吃力地走着,每迈一步都好
写。 像使出了全身的力气。
(师补充板书:勇敢面对的事、经过写具体。) 到了教室,我
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