用心去做好中学班主任工作.pdfVIP

北京电力高等专科学校学报 Power Electric College 基础教育研究囤 。No．05．2012 Beijing 用心去做好中学班主任工作 吕维娜 (济南第三十四中学，山东济南250000) 摘要：班主任工作是一门艺术。不仅仅是看你做不做，曼关键的是看你傲得怎么样，班级是学授管理的基本单位，班主任是一十 班集体的核心，管理工作起着举足轻重的作用。本文撂讨了中学班主任工作的重要性及工作方法。 关键词：新译改；中学；班主任；工作方法 中图分类号：G|2 文献标识码：A 很多班主任都会有这样的困惑，感觉自己付出了很多，对待 二、班主任工作方法和技巧 班级管理已经很尽心尽责了。但是为什么还是管理不好班级呢? (一)爱与严格双重并举 其实班主任工作的方法和技巧浩如烟海，方方面面，各不相同。 很多班主任在进行班级管理的时候容易在“爱”与“严”两个 一、中学班主任工作的置要性 问题上徘徊不定，爱学生，容易过于放纵；严格要求。又容易犯简 新课改的目标，是构建符合素质教育的新的基础教育课程体 单急躁的毛病。在笔者一年的实践中。个人认为应该爱字当头。 系，全面贯彻党的教育方针和推进素质教育，新课程改革首先是 严格要求，双重并举。做到严而不厉、严中有爱、严中有情．只有这 教育理念的改革．“一切为了学生的发展”是新一轮基础教育改革 样才能成为学生心中喜欢、敬佩的班主任。方能展现班级管理的 的最高宗旨和核心理念。 麓力。 (一)中学班主任工作的转型 l、善于表达你对学生的关爱．让学生信任你 新知识观下的课程改革要求课程目标结构的相应转变．从注 —个班主任，不但要关爱自己的学生，更要善于表达你对他 重知识传授到对人的关怀，从单一的、静态的课程内容转变成多 们的关爱，让学生知道你对他们的关心，这样就容易架起相互信 元的、动态的课程。新课改就是在反思旧知识观基础上。结合新 任的桥梁。许多问题就比较容易解决。作为班主任．笔者常通过 的社会背景，确立灵活的、具有生命意念的新型知识观。新课程 家校联系奉上的留言和学生进行交流。用简单的几句话询问近期 将知识本体意义、应然状态尽显其中，它要求堵养的对象应该是 的学习、生活状况。对他每—个细小的进步都给予鼓动；我还在班 具有创新能力与独立个性的个体。中学班主任既是教学人员，更 上设立了“班级交流本”。让学生能在这里交流自己的感受，我也 是对—个班的全体学生全面负责的教师。是学校实施教育、教学 每天必看学生的留言，然后对他们的留言进行评论或者直接回 工作计划的得力助手，是贯彻新课改，促进学生全面健康成长的 复。潜移默化之中，学生能感觉到我对他们发自真心的关爱。所 骨于力量，在学生个体成长过程中发挥着重要作用。因此中学班 以在我喉咙沙哑时他们会在讲桌上为我准备好一杯润嗓子的水； 主任工作在新课改中有着至关重要的作用。然而，目前中学班主 在他们与父母争吵后会向我袒露内心的矛盾；在学习生活上遇到 任工作模式存在诸多弊端，无法适应新课改的目标要求。在传统 困惑时会直接寻求我的帮助。所以，在学生身上多倾注一些爱心 知识观指导下，中学班主任对学生实施的教育和管理与知识相分 与情感．依一定能取得学生对你的信任。 离，这种教育是不能成功的。 ’ 2、严格要求学生，让学生敬畏你 (二)力求工作创新 和学生熟悉后。有些学生就会认为摸透了你的脾气，认为即 在传授知