小学英语 3bunit 2 yes or no教案 牛津版.docVIP

牛津小学英语3B教案——Unit 2 Yes or no 教学内容：Ａ、字母Ｃc ,Dd 要求“四会”。Ｂ、词汇（六个日常用品类单词）要求“两会”。Ｃ、日常交际用语：May I come in ?Come in , please . Is this /that ….Yes, it is ./No ,it isn’t .It’s ……/What a nice ……! Can I have a look ? Sure . Here you are .要求“两会”。Ｄ、歌谣：It’s his key . 会诵读。教材简析：本单元在What’s this /that ?的基础上，进一步引导学生运用一般疑问句Is this/ that ……? 去确认周围的常见的事物。为配合 “认物”这一功能项目的展开，本单元所教词汇也可以日常生活中的一些常见物品为主。应注意的是，问句中的this 或that 在回答时要用it 替代，以避免重复。教过May I come in ?后，教师可要求学生在每次进入教师办公室或上英语课迟到时，坚持用“May I come in ?”　代替汉语的“报告”，教师也应用Come in ,please .回答。教学要求：能正确地听、说、读、写字母Ｃc 和Ｄd .能听懂、会说日常用品类单词 a fridge ,a bed ,a computer ,a camera, a radio ,a watch , a key ，a clock.能听懂、会说日常交际用语May I come in ? Come in Please .Is this /that ……? Yes ,it is /No ,it isn’t . Its ……What a nice ……!??Can I have a look? Sure ,Here you are .能背诵歌谣It’s his key .能掌握sure 的正确发音。教学重点：见教学要求：1、2、3。教学难点：见教学要求2、3、5。教具准备：图片（日常生活用品及人物Nancy , Gao Shan ）磁带、录音机、挂图、实物等。教学安排：第一课时： A部分第1、2 幅图，B部分单词 a watch ,a radio, a camera ,a computer .第二课时： A 部分第3、4 幅图，B部分单词??a clock ,a key .第三课时： C 、D 部分和歌谣。　第四课时： E部分，并完成 Workbook.The first period教学内容：单词：a watch ,a radio ,a camera, a computer.句型：What a nice …?May I come in?Come in ,please .Is this …?Yes ,it is /No, it isn’t .It’s ……教学要求：能听懂、会说表示日常生活用品的单词 （见上）。能听懂、会说日常交际用语What a nice ……! May I come in?Come in ,please . Is this ? Yes ,it is / No ,it isn’t . It’s ……教学进程：A、 Free talk and motivation .1. Let’s sing a song : A B C song .2.师生问候： Good morning /afternoon .How are you ?3.指着室内物品用 What’s this /that (in the pencil-box /on the desk)? It’s ……What’s this /that in English ? It’s …… 与学生互相问答。（复习Unit 1 中的单词 ）4．拿出人物图片以Who is he /she ? He is /She is ……介绍Nancy .Gao Shan.WangBing ,Yang Ling .B、Presentation and practice .1. 介绍生词： a watch ,a radio ,a camera ,a computer .a. 教师出示一个包，把要学单词的实物与文具放在包里让学生摸一摸 ，猜一猜 ，指名上台摸，教师问What’s in my bag ? It’s ……或问What’s this in English ? 这样逐一学习上面四个单词　，教师读，开火车，拼读。如：　radio???? r-a-d-i-o??radio??watch????w-a-t-c-h??watch ??camera?? c-a-m-e-r-a?? camer