《荷叶圆圆》word版教案.docVIP

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《荷叶圆圆》word版教案,荷叶圆圆教案,荷叶圆圆教学案例,荷叶圆圆优秀教案,荷叶圆圆公开课教案,荷叶圆圆的教案,荷叶圆圆,荷叶圆圆ppt,荷叶圆圆教学设计,荷叶圆圆评课稿

《荷叶圆圆》教案 先板题“荷叶圆圆” 一、 激趣导入 1.夏天快要到了,池塘里开满了荷叶、荷花,那好,咱们现在就出发去池塘里看荷叶。()学习生字“荷”二、初读课文,初识生字 .请小朋友课文。要求:,读通课文。 .检查反馈:(1)谁愿意和他们交朋友?生领读 (2)瞧,你发现了什么?对啦,拼音宝宝藏起来了,你还认得这些生字朋友吗开火车读 (3)这,法记忆得最快、最我认为用形声字的规律来记更快。因为,这些字大部分都是形声字,找出它们的声旁就能知道读音了。师:其他同学就按方法找一找,看看感觉怎么样?(学生逐字找,教师相继点拨、指导) (4)看,运用了这个方法之后,我们认得怎么样呢?下面请同桌当小老师,互相考一考。(生考,汇报情况,教师结合全班认字情况,有针对性地个别指导读音。) 三、随文识字,朗读感悟1.学习水珠一段。(第2自然段) 边边,小水珠把荷叶当作了什么? 生:摇篮——(师出示“摇篮”一词)生齐读。小水珠就像小宝宝一样躺在,风轻轻地吹过来,荷叶慢慢地摇啊摇,谁想读?(指名读)师:还调皮地眨着亮晶晶的眼睛。你还知道亮晶晶的什么吗?生:星星、水晶、珍珠……师:你们想,小水珠喜欢荷叶吗?现在你就是小水珠了有多喜欢,就用你的朗读声表达出来吧。(齐读) 2.学习小蜻蜓一段。(第3自然段) 师:它像什么?(指名读) 师:小蜻蜓能飞是因为它有?生:翅膀。(出示“翅膀”这个词)齐读 师:还有哪些动物有翅膀?(生交流蚊子鸽子蝙蝠)师:小蜻蜓的翅膀是什么样子的?(读词语“透明”) 师:你还知道什么东西也是透明的?(生:玻璃……)师:你看这透明的翅膀飞累了,它就停在?生:荷叶上 师:把当作? 生:停机坪 师:停机坪是什么? 生:飞机停着的地方。师:飞机停着的地方必须怎么样? 生:大、平 师:所以“坪”字就是指平坦的地方。谁还能用它组词? 生:草坪、地坪坪坝。师:你现在就是蜻蜓了,说说你为什么喜欢荷叶? 生:荷叶很宽敞、很平、很舒服。 师:谁来学习蜻蜓的动作呢?立在? 展开(生做动作) 师:3、学习小青蛙一段。(第4自然段)指名读。 师:现在你们就是小青蛙了,你是怎样蹲在荷叶上唱歌的?试一试?(生做动作) 师:小青蛙有了天然的歌台,那就是荷叶。瞧,他多开心呀!小朋友,你感受到了吗?那就把你的感受读出来吧! 男女生合作读 4、学习小鱼儿一段(第5自然段 ) 师:小鱼儿又是怎么做的呢?生:捧起(做动作) 师:小鱼儿的心情如何?你从哪儿体会到? 生:笑嘻嘻(小鱼儿高兴的心情)? 师:小鱼儿在荷叶下游来游去还会有什么感觉呢?他会说些什么呢? 生:好凉快呀! 师:是啊,这么热的夏天,有荷叶这把凉伞来遮凉,小鱼儿可真幸福,难怪他会如此开心,如此自在呢!四、多种形式,巩固识字1.开火车认读词语(出示词语卡片:翅膀 亮晶晶 摇篮 透明 停机坪 蹲下 荷叶 水珠 笑嘻嘻)2.韵文巩固生字。自由读——齐读 [韵文] ?????????? 夏天到 ? 夏天到,夏天到, 圆圆荷叶长得好。 小水珠,亮晶晶, 摇篮里面摇一摇。 小蜻蜓,翅膀大, 停机坪上跑呀跑。 小鱼儿,笑嘻嘻。 青蛙蹲着呱呱叫。 五、开心写字 1、(出示田格里的这两个字)仔细观察,你发现这两个字有什么秘密?哪里最容易写错,给大家提个醒儿,好吗?3. 指导写“叶”:同学们,注意看,小小的一片“叶”子长在细长的柳枝上。(师范写)同学们,老师把叶子写进田字格里了,你们又有什么新的发现?(左窄右宽、左短右长,“口”字小一横压在横中线上)真会观察!把“叶”字写进书本的田字格里(提示坐姿和执笔姿势)找一生上黑板写,师巡视。让下边的同学来评上来写的同学的字写得怎么样。 2、教师范写 3、学生自由练习书写 4、展评作业 六、布置作业 练习有感情的朗读课文,还可以做动作加表情读书。 板书设计:14 荷叶圆圆 小水珠 摇 篮 小蜻蜓 停机坪 小青蛙 歌 台 小鱼儿 凉 伞 叶 叶 美 叶 叶 精品资料,你值得拥有!

文档评论(0)

xiaolan118 + 关注
实名认证
文档贡献者

你好,我好,大家好!

版权声明书
用户编号:7140162041000002

1亿VIP精品文档

相关文档