浅谈数学探究性教学方法.pdfVIP

话数外学习 No．O2．20l3 YUShuWaiXlieXi 2013年第2期 浅谈数学探究性教学方法 陈金长 (安溪凤城中学，福建 泉州 362400) 摘 要：新的课程标准要求改变传统教学的实施过程，变死记硬背式的学生过程为引导学生主动参与，乐-I-gEM学习模式。在 教学过程中，培养学生搜集和处理数学信息的能力。提升学生的课堂探索性和分析能力，提高教师和学生的交流。探究性学习可以让 学生独立地发现问题，通过 自己的思索过程获得知识、技能，实现能力的提高。通过探究学习为学生的终身学习打下良好的基础。 关键词 ：初中数学；探索学习；能力提升 中图分类号 ：G633 文献标识码 ：A 文章编号：1005—6351(2013)一02—0134—01