马斯洛需求层次理论在高校电子商务专业建设中的应用.pdfVIP

航海教育研究2014．3 马斯洛需求层次理论在离放 电子商务董业建设由响应用 于卫红 ，翟 军，陈 燕 (大连海事大学 交通运输管理学院，辽宁 大连 116026) 摘 要：针对高校电子商务专业建设中课程体系、培养模式、实践教学等方面存在的问题 ，本着专业建设以学生为中心 的原则，采用网络调查问卷的方法，统计、分析 了电子商务专业学生专业认知度现状，论述满足学生的各层次需求在专业建 设中的重要性，提 出将马斯洛需求层次理论应用到电子商务专业建设 中，以提升学生专业认知度和专业荣誉感的思路和方 法 。 关键词 ：马斯洛需求层次理论；电子商务；专业建设 ；专业认知度；专业荣誉感 中图分类号：G642．0 文献标识码 ：A 文章编号：1006—8724(2014)03—0076—03 一 、 引言 务专业起步晚，基础设施、师资力量等稍显薄弱，学 生、家长、社会对该专业认知度、认可度都亟待提 目前，各高校电子商务专业在建设与发展中逐 高。而且，电子商务具有新技术、新业态、新方式等 渐形成了以商务金融为主、以信息技术为主、以管 特点 J，要求任课教师不断补充新知识，专业建设 理为主或以物流营销为主的电子商务专业建设方 不断调整思路、与时俱进。因此，从内外环境来看， 向。从就业市场的需要、学生个人发展等角度出 发，大连海事大学 电子商务专业从 2003年创建以 大连海事大学电子商务专业建设压力巨大。 来就一直坚持 以信息技术为主的电子商务专业建 二、电子商务专业学生专业认知度现状分析 设，并坚持 “重基础、宽视野、多渠道 ”的人才培养 专业建设应 以市场为引导、以学生为中心。学 模式，开设了网络营销、电子商务物流、网络金融与 生的专业认知度、专业认可度、专业荣誉感是专业 电子支付、电子商务网站设计、电子商务平台解决 建设的前提。为此，我们研发了 “电子商务专业认 方案、电子商务安全技术、商业智能等专业课程。 知度调查网站”，合理设计了调查问卷，在电子商务 历届毕业生在 电子商务、软件开发、商务管理、市场 专业学生中开展了学生专业认知度调查。从易于 营销、金融投资等领域都取得了良好的业绩并有较 回答、易于统计分析的角度 出发，问卷主要包括封 大的发展空间。 闭式问题和半封闭式问题；同时，为了让学生充分 从行业背景来看，各国政府极为重视电子商务 地表达 自己的看法，激发 自由思维，问卷 中也包含 的开展，把推行电子商务作为一项经济发展的战略 一 定数量的开放式问题。 任务对待。李克强总理在2014年政府工作报告中 对部分重要问题的调查结果进行统计分析 ，如 提到：要促进信息消费，实施宽带中国战略，在全国 图1所示。 推行三网融合，鼓励 电子商务创新发展 。_l毫无疑 电子商务专业学生认知度调查结果表 明： 问，这将在我国掀起新的电子商务热潮。 (1)多数学生在高考志愿选择时存在盲 目性， 但是 ，“电商热”并不代表 电子商务专业热。 对电子商务专业处于基本不了解状态，甚至某些学 目前各高校电子商务专业建设存在着类似的问题， 生是被调剂到该专业。 主要包括：(1)社会需求与电子商务人才培养数 (2)大部分在校生对电子商务专业开设的课 量、质量间存在矛盾；(2)电子商务专业定位模糊； 程 比较满意。但是在课程设置、教学内容等方面仍 (3)课程体系不够完善；(4)缺乏技能训练。特别