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- 2015-09-19 发布于广东
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秋人教七上第二节《气温和气温的分布》word学案1,人教版九年级英语学案,人教版九年级物理学案,人教版九年级化学学案,人教版初三物理学案,人教版生物必修二学案,新人教版语文七上学案,人教版语文必修一学案,人教版中东教学案例,人教版绩优学案答案
第二节 气温和气温的分布
【学习目标】
1、能举例说明气温与人类生产和生活的关系。
2、初步学会阅读世界气温的分布规律。
3、使用气温资料绘制气温曲线图,并读出气温的变化规律。
【学习重点】
1、气温的测定。
2、气温的日变化和年变化。
3、气温的全球分布规律。
【学习难点】
气温变化曲线的判读
第一课时
一、导入新课
复习气温概念,如何描述一个地方的气温?本节课我们一起探讨气温与我们的影响以及气温的变化。
二、自学导读
(一)自学“气温与我们”内容,思考下列问题。
1、测定气温一般用摄氏温标,记做 ,读做 ;观测时通常一天要进行 次,一般在北京时间 时、 时、 时、 时观测。
2、读P49页图3.10,填出不同时段的气温:8点时是 ℃,14点时是 ℃,20点时是 ℃,2点时是 ℃,根据图右边的文字内容,计算这一天的平均气温是 ℃。
3、根据日平均气温的方法,你能描述什么是日平均气温、月平均气温和年平均气温吗?
日平均气温是 。
月平均气温是
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