让规范的书写成为一种习惯——由一道高考立体几何题阅卷引发的思考.pdfVIP

· 复习参考 · 数学通讯 一 2013年第2期 (下半月) 49 让规范的书写成为一种习惯 由一道高考立体几何题阅卷引发的思考 张素红 宁连华 (南京师范大学数学与科学学院，210046) 在很多学生看来，书写相对于解题来说感觉像 底面 ABC，因为 AC，BCC面 ABC， 是一件很简单的事情 ，没能够引起足够的重视．笔者 则CCl上AC，CC】上BC，所 以AE =AC + 有幸参与2012年江苏省高考数学立体几何题的阅 CE ，DE =DC +CE ，又由AD_l-DE， 卷工作．在阅卷过程中，发现今年的立体几何题本身 贝4AE =AD 十DE ，所 以AE =AC +CE 难度不大，但学生的得分并不理想．究其原因，书写 =AD +DE =AD +DC2+CE ． 对学生此题得分的影响是非常大的．本文将结合此 因此AC=AD +DC ，则 AD上DC，又 CD， 题的解法、学生易犯的错误 ，谈谈书写对学生成绩的 DEC面 BCC1B1，DENDC=D， 影响及 由此得到的教学启示 ，以供参考． 所 以AD上面 BCC】B1，而 ADC面ADE，所 以 1 题 目再现及常见解法 面 ADE上面 BCC1B1． (2012年江苏省高考数 A C (2)解法 1 因为A1B1=A1C1，F为B1C1的 学第 16题)如图1，在直三棱 中点，所以A1F_l_B1C1． 柱ABC-AlBlCl中，AlB1= 在直 三 棱柱 ABC-A1B1C1中，CC1j_底 面 A1C1，D，E 分别是棱 BC， A1B1C1，且 A1FC面 A1B1C1， CC1上的点 (点 D 不同于点 A 所以 CC1上A1F．又 B1C1，CC1 面 BCC1B1， C)，且AD_上_DE，F 为B1C1 日 B1C1NCCl=C1， 的中点． 所以A1F上面 BCC1B1．由(1)知 AD上面 图 1 求证：(1)平面ADE上平 BCC1B1，故A1F／／AD． 面 BCC1B1． 而ADC面ADE，A】F(z=面ADE，所以A1F∥ (2)直线 A1F／／平面 ADE． 面 ADE． 本题在直三棱柱中，第 (1)小题求证截面 ADE 解法 2 因为 A1B1=A1C1，F为B1C1的中 与侧面BC1垂直，第 (2)小题求证上底面中线与截 点，所 以A1F上B1Cl_ 面ADE平行．主要考查直线与平面、平面与平面的 在直三棱柱 ABC-A1B1C1中，面 BCC1B1上底 位置关系，考查学生的空间想像能力和推理论证能 面A1B1C1，交线为B1C1， 力，是一个常见问题．以下是常见的几种解法． 因为AlFCA1B1C1，所 以A1F上面BCC1B1． (1)解法 1 在直三棱柱 ABC-A1B1C1中， 由(1)知AD-L面BCC】B1， CCj_底面ABC，因为AD(二二面ABC， 故 A1F／／AD．而 AD(==面 ADE，A1F(z=面 则 CC1上AD，又 由AD上DE，所 以AD上面