记叙文阅读解题方法指导（二）.pdfVIP

技 法 点 拨 记叙文阅读解题方法指导（二） ■ 李小健 中考记叙文 阅读考查范 围主要是 ：1. 对记叙 的 举例说明 ： 要素、顺序 、详略的分析理解 ；2. 对文意 、层次 、段意 阅读《父亲的眼神》，参考“中考记叙文能力考查 的概括 ；3. 对文章 、段落 的结构分析 ；4. 对文 中表达 范围” ，完成短文后面的题 目。 方式 的辨别与理解 ；5. 对词语 、句子 的意思 、含义 、 父亲的眼神 表达作用 的品析 ；6. 对段 的表达作用 的理解 和分 （1）一个背影 ，让朱 自清潸然泪下；一个眼神 ，让 析 ；7. 对文与段 的表达技巧 、 表现方法 的理解 以及 我终身悚然汗下。 对艺术特色 的欣赏 ；8. 感受人物 ，感受事件 ，领会主 （2 ）那是在我上 中学时，因为有“瘸腿科 ”，加上 I 旨，客观评价主要人物 ；9. 阅读 中的情感体验 ，创造 当时传说文理不再分科 ，所 以，尽 管我的语文、英语 H 性思考与理解 以及从 中获得 的启示 ；10. 结合文章 成绩居班里前几名 ， 但是数理化成绩却 出奇地差。 S 内容进行个性化 的表述 ，如进行联想 、想象 、 自由赏 这样的情况下，肯定高考无望。 因此 ，高一期末考试 析和迁移创新等。其实这些也是命题者的命题依据 ， 前 ，我彻底失望 ，决定回家务农。 O 如果我们能准确把握每道题 目隐含 的考点 ，也就找 （3 ）因 自觉惭愧 ，回到 家后 听说父亲正在 田里拔 A 到了一把打开记叙文阅读大门的钥匙 。 草 ，我赶 紧戴上草帽 ，赶到 田里帮忙。 学都上不好 ， ，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， K 四、 在悟读 中体会情感 ，感悟主 旨 解资本 主义社会金钱至上 ， 人情 比纸薄 的人 际关 记叙文根据作品文体特征 ，抓住阅读重点。如阅 系。 读文学作品，要通过人物、情节 、环境 的分析 ，把握作 记叙文 中描写的 目的在于给读者以形象鲜明的 品的主题和作者的思想 。如《故乡》一文 ，要分析人物 印象 。一篇记叙文如果不加区别地处处都展开描写 ， 闰土、杨二嫂 的变化及文 中景物描写的作用 ，来理解 读者 的印象就反而模糊 了 ，因此 ，描写是有重点 的。 文章的主题 。 记叙文的主要表达方式是记叙 ，但还 文章描写的重点总是在那些最能表现作品思想感情 常常辅 以描写 、议论 、抒情 。 使文章文情并茂 ，所记 的地方 ，起着烘托 中心思想的作用 。我们在阅读这些 叙 的人物血 肉丰满 、栩栩如生 ，所写事件细致生动 ， 章节时 ，不能只着意于作者所运用的词语和技巧 ，还 文章的思想感情更鲜明突出。 阅读记叙文 ， 理解文 必须通过这些描写体会作者的意图和思想感情 。 中的描写、议论和抒情 的作用 ，是我们把握全文 内容 在记叙文 中，议论和抒情起着“画龙点睛”的作 和作者思想感情 的重要途径 。 用 ，作者对所叙述的对象的见解或判断、态度和感情 ， 在阅读 中， 要引导学生抓住文章 中的关键词语 都直接以议论或抒情 的方式表达出来 。 阅读这种类 或句子 ，培养学生从细微处入手 ，感受文章思想和感 型的记叙文 ，必须把握