【名师教学】江苏省南京市东山外国语学校2015届高三数学一轮导学案二项式定理.docVIP

二项式定理 一 、考纲要求 内容 要求 二项式定理 B 二、教学目标 1．掌握二项式定理； 2．掌握二项式系数性质，会求项的系数； 3．了解杨辉三角 三、重点：通项及二项式系数性质的应用。 难点：项的系数及应用二项式定理证明有关问题。 四、知识导学 1．二项式定理 公式 叫做二项式定理，右边的多项式叫做的 ，它一共有 项，其中 叫做二项展开式的第项，也称为通项，用表示，即＝ 。 2．二项式系数的性质 展开式的二项式系数有如下性质： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 五、课前自学 1．的展开式中第r项是 . 2．如果的展开式中所有奇数项的系数和等于512，则展开式的中间项是 . 3. 翰林汇3…在(2－x)5的展开式中,x5的系数是 . 4翰林汇144.二项式(a－b)11展开式中系数最小的项为_ . 5.计算:= . 六、合作、探究、展示 例1． 求的展开式中的常数项和有理项. 例2. 已知()n展开式中的倒数第三项的系数为45，求： ⑴含x3的项； ⑵系数最大的项． 例3．已知的展开式的系数和比的展开式的系数和大992,求的展开式中:①二项式系数最大的项;②系数的绝对值最大的项 例4。设，求下列各式的值： （1）； （2）； （3）； （4）。 七、当堂检测 1.翰1.的展开式中的系数是 翰林汇 . 2.展开式中的常数项是__ _____. 3．已知 的开展式中x3的系数为，则常数a为 . 4．若，且，则实数m的值是__ 5. 的展开式中的系数 . 6．若n是奇数，则被9除的余数是 . 八、总结反思