仿真技术在物联网实践教学中的应用研究.pdfVIP

人才培养 Vocational Education 仿真技术在物联网实践教学中的应用研究 罗高峰 （邵阳学院 信息工程系，湖南 邵阳 422000）） 摘 要 针对物联网实践教学过程中实验条件受限 实验成本过高等问题 分析了物联网实践教学中的仿真技术 探讨了 ： 、 ， ， 基于NS2的物联网仿真模型 结果表明 仿真技术可弥补学生在真实实验环境中进行实验的不足 是物联网实践教学体系中 。 ， ， 非常重要的一环 合理使用仿真技术 对物联网实践教学将起到很大的促进作用 ， ， 。 关键词 物联网 仿真 实践教学 NS2 ： ； ； ； TP391.9 A 2095-1302 2015 07-0101-02 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） 0 引 言 实环境中进行物联网实践教学的缺陷 有利于学生思维的开 ， 物联网工程专业本身具有鲜明的应用性特点，以培养学 拓和创新能力的培养。 在众多的网络模拟仿真软件中 NS2 由于其源码开放的 生工程实践能力为核心 因此 物联网实验教学在物联网工程 ， 。 ， 特点 完全支持物联网相关算法和协议的仿真 包括对传感 专业学生培养中起到至关重要的作用 然而 由于物联网尚处 ， ， 。 ， 器和电池模型 甚至混合仿真支持等 无线传感器网络中传 在发展的初级阶段 高校的实践教学也因此碰到了瓶颈 真实 ， 。 ， 。 感器节点数目可能很大 节点更容易失效 拓扑变化异常频繁 的实验设备价格昂贵 实验条件不成熟等诸多特点直接导致了 ， ， ， ， 且在 NS2 无线传感器网络仿真过程中 经常要进行跨层的协 实验教学的窘境。针对难以在真实环境中进行物联网实验的 ， 议设计和修改 这些协议添加本身很容易在 NS2 中实现 通 情况 仿真技术对于物联网实践教学来说变得越来越重要 本 。 ， ， 。 过协议的添加 模拟场景的设置 脚本动态生成 就能通过 文正是在这种背景下开展物联网实践