《与高司谏书》“新”解.pdf

科 教 创 新教 学 研 究 【摘　要】自学能力就是自己有目的、有 这就要求学生大量阅读，背诵好的文章、段落或 如何激发语文课堂活力，提高语文 计划，积极主动地学习知识、锻炼技能、获得 句子，教师要注意培养学生的发散性思维，积极 课堂效率，我校语文组同仁在开展课题 多种信息的能力，它是一种综合性的认识能力。 运用构词法、读音规则、拼写规则等方法对学过 研究、课堂教学实践、语文活动探讨等 随着新课程改革的不断深入，学生自学习惯的 的单词进行归纳总结。 方面做了大量有益的尝试。笔者，想就 培养和自学能力的形成日益显得重要。初中英 2．灵活地学习语法 文本教材的解读或“新”读方面，以文 语教师要积极探索研究，有意识地培养学生的 语法令许多学生深感头痛，同样，语法也不 言阅读课文《与高司谏书》为例，做些 英语自学能力。 能孤零零地学习。教师应经常让学生背诵一些典 探讨，旨在抛砖引玉。 【关键词】英语；自学能力；培养；提高 型的句子或段落，在句型中、篇章中学习语法不 《与高司谏书》是语文出版社第四 失为一举两得的学习方法。教师应注重培养学生 册第四单元选编的一篇文章。欧阳修的 新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学 的语感，在交际中感知语法，逐步克服学生对语 《与高司谏书》通过层层铺排对比，直 习方式，要求教师有意识地培养学生的自学能力。 法的畏难情绪。 接戳穿高司谏虚伪、谄媚的面皮，言辞 自学就是要让学生自觉自愿地、积极主动地学， 3．积极地训练听说能力 激烈而理据充足，是书信体议论文的典 而不是教师、家长强迫着学，为对付考试而被动 在培养学生独立思考的前提下，教师应不断 范作品；充分显现了欧阳修疾恶如仇、 学。自学能力就是自己有目的、有计划，积极主 探索发现各种有效方法，教给学生，以尽快提高 无私无畏、不避险恶、仗义执言的性情， 动地学习知识、锻炼技能、获得多种信息的能力， 学生的交际能力。掌握扎实丰富的基础知识是进 尽管他这样做的最终目的是维护帝王的 它是一种综合性的认识能力，是学生的智能因素 行听和说的基础，因为只有当大脑中的语言信息 统治，但他所体现出的古代正直知识分 之一。学生一旦具备了自学能力，就会在英语学 量达到一定程度的时候．你才能进行口语表达， 子的优秀品质，对于今天的我们很有借 习中独立自主地学习，就会不断地思考问题、解