幼儿园音欣赏综合教学研究.pdfVIP

● 每，、，?0} 矿》。Ⅵo气 111 111 L11111 1 11111111111qllIll 1728 Y191 中文摘要 综合是整体经验获得的方式，是认识世界的方式，是一种教学方 法，是符合儿童学习规律的教学思想，是现代教育的发展趋势。儿童 的整体性认知特点、身心的整体性发展特点和年龄特点使得综合教学 成为幼儿园最佳的教学方式；音乐的综合性使幼儿园音乐欣赏综合教 学有了学科最基础的支撑；儿童通过学习具有综合性特点的多样化音 乐能获得整体性发展。音乐欣赏作为音乐教学的一个重要组成部分， 是可以充发挥分综合特点来开展教学活动的。 本论文分为四章。第一章论述了选题缘由，结合国内外相关研究 成果，初步界定幼儿园音乐欣赏综合教学，探讨了幼儿园音乐欣赏综 合教学的相关理论基础，并确定了研究方法。第二章从课程的发展趋 势、儿童的学习心理和音乐自身的综合性学科特点全面论述幼儿园音 乐欣赏综合教学得以可能的理论基础和实践支持。第三章从理念、原 则和实施三个方面初步架构了幼儿园音乐欣赏综合教学理论。第四章 以格式塔和建构主义学习理论为基础总结出有效的幼儿园音乐欣赏 教学策略。 有效的音乐欣赏教学策略可以促进音乐欣赏教学实践的优化发 展，丰富教学实践经验，对教学实践有现实指导意义，同时为幼儿园 音乐欣赏教学理论提供一个开放多元的视角。 关键词：幼儿园音乐欣赏教学，综合，教学策略 ABSTRACT is a of Integration and way obtainingintegralexperience theworld．Itisalsoa method understanding teaching and teaching inaccordancewithchildren lawand ideology learning modem education’S developing becomes trends．Gradually integrationteaching thebest methodin duetochildren’S teaching kindergarten integrity cognitive characteristicsof characteristics，integrity