烟台市中生余暇体育的现状及影响因素研究.pdfVIP

山东师范大学硕士学位论文 烟台市中学生余暇体育的现状及影响因素的研究 中文摘要 中学生的余暇体育活动完全从学生自己的兴趣出发，是年轻一代素质提高，整个民族 素质提高的关键影响因素，因此对中学生余暇体育的研究具有十分突出的现实意义和深远 的战略意义。 本文通过对烟台市部分地市的中学生余暇体育活动的调查研究，分析存在的问题，提 出应对的发展策略。同时结合素质教育和青少年身心发展的要求，使中学生的独立、开放、 健康、积极的个性得到充分的发展，弥补校内体育的不足，奠定其终身体育的思想，完善 我国的人才培养体制。本文从心理学、行为学和社会学的角度出发，运用文献资料法、问 卷调查法、逻辑比较分析法等研究方法，对烟台市中学生余暇体育的现状及影响因素进行 了分析研究。为使中学生素质教育落到实处，实现年轻一代全面而自由的发展提供经验借 鉴和理论依据。本文的研究结果如下：l-学生进行余暇体育活动的时间范围较不固定，不 定时地进行是其最大的特点。地点仍以学校的体育场地为主，社会资源没有得到充分的利 用。学生进行余暇体育的频度主要为2—3次／周，投入的时间主要为2卜30分钟／次。2． 学生余暇体育的参与项目男生以球类活动为主；女生以跑步、羽毛球为主，男、女生有明 显的差别。 “单独活动”、“与同学、朋友、家人一起活动’’是中学生参加余暇体育活动 的主要进行方式。3．学生总体对余暇体育有着较浓厚的兴趣，但男、女生的差别较为显著。 中学生对余暇体育的态度较为复杂，一方面学生对体育的功能价值有全面、正确地认识， 在健身功能仍占主导地位的同时，对其它心理、社会、文化等功能的认识趋于多样与全面； 但另一方面余暇体育活动中的行为倾向却没有偏重体育活动。中学生参加余暇体育活动的 动机以“锻炼身体”、“调节心情、缓解学习的压力”为主导，且有朝“娱乐消遣’’方向转 移的趋势。4．制约学生余暇体育最主要有两大因素：(1)．“场地设施的缺乏、利用率 不高。(2)．“学习任务重、没时间”。5．课堂体育教学对学生余暇体育的影响不容忽 视，我们应该注重改革体育课教学内容、教学方式、考核方式，提高学生对余暇体育的兴 趣，树立终身体育思想。6．注重学生体育文化个性的培养，在余暇体育中促进学生个性 的健全。并提出如下建议：(1)．加强对学校各级领导的思想教育，提高他们对体育工作 的认识，树立全面发展的教育观和适应未来社会需要的人才观。(2)．在保证学生顺利完 成学业的同时，尽量减少学生的学习负担，真正的让学生全面而自由的发展。(3)．改善 I 山东师范大学硕L学位论文 学校、社区的体育设施，充分利用社会的体育设施，在现有的条件下尽最大能力满足学生 的余暇体育需求。(4)．强化学生的体育意识，倡导积极、健康的生活方式，科学的学习 方式。(5)．加强体育教学改革，开拓新的思路。 关键词：中学生 余暇体育 素质教育 分类号：G89 山东师范大学硕士学位论文 TheResearchonthePresentSituationandEfiectFactorsoftheMiddle ’SchoolStudents、LeisureActivitiesofYanTai Spots Abstract Middleschoolstudents、leisureactivitiesare fromtheirown sports completely interests， whichisthemaininfluencefactorofthe andthewhole toenhancetheir younggeneration people researchonmiddleschoolstudents、