西南民族教育价值观及其价值传承研究.pdfVIP

摘 耍 西南民族的教育价值观及其价值传承研究 基础心理学专业硕士研究生牛春娟 指导教师郑涌教授’ 摘。一要 教育价值观是个体以自己的需要为基础而形成的对教育重要性的看法，即对教育价值的 认识、态度、判断、评价等的总称。本研究在文献分析和开放式问卷调查的基础上分析了西 南民族地区少数民族群众对教育价值的认知、对教育所采取的行为表现等内容，进而编制了 西南民族教育价值观问卷，并对其信效度进行了检验。本研究用白编的西南民族教育价值观 问卷对西南地区五个省市的约。1_，500名少数民族群众进行了调查研究，并对调查对象的性别、 年龄、民族、文化程度等冈素进行了分析，考察了两南民族地区少数民族群众的教育价值观 的特点。其后，j对两南民族教育价值观的传承特点和规律进行了探讨。本研究结果表明： (1)白编的西南民族教育价值观问卷具有良好的信度和效度。通过探索性因素分析得知， 西南民族教育价值观是一个多维度的结构j’由四个维度构成：教育效用、家族荣誉、个人发 展、民族传承。实证模型与理论假设基本拟合。 ．(2)问卷总体上看i西南