《成才之路》2013-2014高二数学人教A版选修2-3课后强化作业:3-1回归分析的基本思想及其初步应用.docVIP

《成才之路》2013-2014高二数学人教A版选修2-3课后强化作业:3-1回归分析的基本思想及其初步应用.doc

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《成才之路》2013-2014高二数学人教A版选修2-3课后强化作业:3-1回归分析的基本思想及其初步应用.doc

基础巩固强化一、选择题 1.下列变量之间的关系不是相关关系的是(  ) A.已知二次函数y=ax2+bx+c,其中a,c是已知常数,取b为自变量,因变量是这个函数的判别式Δ=b2-4ac B.光照时间和果树亩产量 C.降雪量和交通事故发生 D.每亩用肥料量和粮食亩产量 [答案] A 2.某商品销售量y(件)与销售价格x(元/件)负相关,则其回归方程可能是(  ) A.=-10x+200    B.=10x+200 C.=-10x-200 D.=10x-200 [答案] A [解析] 本题主要考查变量的相关性. 由负相关的定义排除B,D,由x=1时,y0排除C. 3.某化工厂为预测某产品的回收率y,需要研究它和原料有效成分含量x之间的相关关系,现取了8对观察值,计算得i=52,i=228,=478,iyi=1849,则y与x的回归方程是(  ) A.=11.47+2.62x    B.=-11.47+2.62x C.=2.62+11.47x D.=11.47-2.62x [答案] A 4.(2013·济宁梁山一中高二期中)一位母亲记录了儿子3~9岁的身高,数据(略),由此建立的身高与年龄的回归模型为=7.19x+73.93,用这个模型预测这个孩子10岁时的身高,则正确的叙述是(  ) A.身高一定是145.83cm B.身高在145.83cm以上 C.身高在145.83左右 D.身高在145.83cm以下 [答案] C [解析] 将x的值代入回归方程=7.19x+73.93时,得到的值是年龄为x时,身高的估计值,故选C. 5.对于回归分析,下列说法错误的是(  ) A.在回归分析中,变量间的关系是非确定性关系,因此因变量不能由自变量唯一确定 B.线性相关系数可以是正的或负的 C.回归分析中,如果r=±1,说明x与y之间完全线性相关 D.样本相关系数r(-1,1) [答案] D [解析] 相关系数|r|≤1,D错. 6.甲、乙、丙、丁四位同学各自对A、B两变量的线性相关性做试验,并用回归分析方法分别求得相关系数r与残差平方和m如下表: 甲 乙 丙 丁 r 0.82 0.78 0.69 0.85 m 106 115 124 103 则哪位同学的试验结果体现A、B两变量有更强的线性相关性(  ) A.甲    B.乙    C.丙    D.丁 [答案] D [解析] r越接近1,相关性越强,残差平方和m越小,相关性越强,故选D. 二、填空题 7.已知回归直线方程为=0.50x-0.81,则x=25时,y的估计值为________. [答案] 11.69 8.在7块并排,形状大小相同的试验田上进行施化肥量对水稻产量影响的试验,得到如下表所示的一组数据(单位:kg).由散点图初步判定其具有线性相关关系,则由此得到的回归方程的斜率是________. 施化肥量x 15 20 25 30 35 40 45 水稻产量y 330 345 365 405 445 450 455 [答案] 4.75 [解析] 列表如下, i 1 2 3 4 5 6 7 xi 15 20 25 30 35 40 45 yi 330 345 365 405 445 450 455 xiyi 4950 6900 9125 12150 15575 18000 20475 =30,≈399.3,=7000,iyi=87175 则≈≈4.75. 回归方程的斜率即回归系数. 9.以下是某地区的降雨量与年平均气温的一组数据: 年平均气温(℃) 12.51 12.84 12.84 13.69 13.33 12.74 13.05 年降雨量(mm) 542 507 813 574 701 432 464 根据这组数据可以推断,该地区的降雨量与年平均气温________相关关系.(填“具有”或“不具有”) [答案] 不具有 [解析] 画出散点图,观察可知,降雨量与年平均气温没有相关关系. 三、解答题 10.某工厂的产品产量与单位成本的资料如下表所示,请进行线性回归分析.[解析] 设回归直线方程为=x+, =,==71,=79,iyi=1 481, ==≈-1.818 2, =71-(-1.818 2)×≈77.36. 回归直线方程为=77.36-1.818 2x. 由回归系数为-1.818 2知,产量每增加1 000件,单位成本下降约1.82元. 能力拓展提升一、选择题 11.有下列说法: 线性回归分析就是由样本点去寻找一条直线最贴近这些样本点的数学方法. 利用样本点的散点图可以直观判断两个变量是否具有线性相关关系. 因为由任何一组观测值都可以求得一个回归直线方程,所以没有必要进行相关性检验. 在残差图中,残差点比较均匀地落在水平的带状区域内,说明选用

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