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2016-09-15 发布于河南
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* 第四章第十一课角（3） 1.本课提要 2.课前小测 3.典型问题 4.技能训练 5.拓展应用 6.知识梳理 7.考题链接本课提要本节课中重点是让同学们认识余角、补角的概念，体会“等角（同角）的余角（补角）的关系”.通过实例进一步认识方位角的概念，并初步尝试几何学的“说理”，技能训练的目的是让同学们加深认识，互余、互补的概念，方位角的概念，拓展应用中的题目的目的是让同学们开阔视野，拓展思路. 课前小测 C B ∠CAB=∠C′AB，∠CBA=∠C′BA，∠C=∠C′ 典型问题略略略技能训练 × √ × × C D C A 拓展应用 C 北偏西30° 南偏西45° 南偏东15° *