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【创新设计】2015-2016学年高二生物苏教版选修3课后作业:第四章 课时16 关注生态工程的实例.doc
第16课时 关注生态工程的实例
目标导航 1.了解生态工程建设的基本过程。2.举例说出我国生态工程的实例——治污生态工程、生态农业工程、生态恢复工程等。
一、生态工程建设的基本过程
1.遵循原理:既要遵循______原理,也要遵循________原则和________原则,即在强调________的前提下,突出____________________生态系统的整体与功能。
2.基本过程:包括____________________、________________、____________________和____________等。其中____________是整个生态工程建设的核心环节。
3.设计方法
(1)________________:连接平行的原本不相连接的种类,形成互利共生网络,提高效率,促进物质的良性循环。(2)________________:在食物链(网)中增加一些环节,以充分利用原先尚未利用的那部分物质和能量,促使物流与能流的路径畅通,发挥生产潜力,提高生态和经济效益。
二、我国生态工程建设的实例
1.治污生态工程:包括________________________的处理,生物肥料的研制与试用,____________的生态治理,塑料的再生利用等方面。____________就是利用藻类和细菌等生物之间的协同作用处理污水的一种生态系统。
2.生态恢复工程:____________则是生态恢复工程的第一步。如西部的生态治理。
3.生态农业工程
(1)依据:________理论。
(2)前提:____________________。
(3)特点:____________地规划、组织和开展多层次、多功能的____________。
(4)主导思想:保持生态系统内的____________。
(5)目的:促进物质在系统内________________,以最少的投入获取最大的____________和____________。
4.生态城市:是基于____________________三个生态系统并高度统一的________发展城市。其特点是注重____________、____________和实现__________等。
知识点一 生态工程建设的基本过程
1.生态工程建设的核心环节是( )
A.拟定目标与本底调查
B.系统分析
C.可行性评价与决策
D.技术设计
2.下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:
(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是___________________。
(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是(多选)( )
A.使废物资源化
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.抵抗力稳定性低于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础
(3)如图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄结构属于______型。K值的含义是__________________________________________,如果环境条件发生改变,该值________(填“能”或“不能”)发生改变。
知识点二 我国生态工程建设的实例
3.如图所示为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。请据图回答:
(1)氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类的______________关系来分解有机污染物。图中A、B分别代表的物质主要是______________。
(2)随着距水面深度的不断增加,不同水层微生物的新陈代谢类型也在发生着变化,其中它们的异化作用类型的变化是______________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)由图示可知,氧化塘净化污水的途径有______________和______________。
4.江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示,请据图回答下列问题。
(1)牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用产生的______可扩散进入牛棚。
(2)秸秆除了作为牛的饲料外,还可与牛粪混合堆入进行________,腐熟的产物肥效提高,这是因为________________________________________________________________________
________________________________________________________________
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