【创新设计】2014-2015学年高二物理粤教版选修3-5一课三练：1.3 动量守恒定律在碰撞中的应用 1 .docVIP

第三节　动量守恒定律在碰撞中的应用 1．应用动量守恒定律解题的一般步骤 (1)确定研究对象组成的______，分析所研究的物理过程中，系统________的情况是否满足动量守恒定律的应用条件． (2)设定________，分别写出系统初、末状态的总动量． (3)根据动量守恒定律列方程． (4)解方程，统一单位后代入数值进行运算，列出结果． 2．碰撞过程遵循的原则 原则一：系统动量守恒的原则．原则二：不违背______守恒的原则，__________机械能______；非弹性碰撞机械能有________，即m1v＋m2v≥m1v1′2＋m2v2′2，而完全非弹性碰撞机械能损失最多．原则三：物理情景可行性原则． 3．弹性正碰问题分析 在光滑水平面上，质量为m1的小球以速度v1与质量为m2的静止小球发生弹性正碰．根据动量守恒和机械能守恒有： m1v1＝____________ m1v＝________________________________________ 碰后两个小球的速度分别为： v1′＝________________，v2′＝____________________. 4．科学家试图模拟宇宙大爆炸初的情景．他们使两个带正电的不同重离子被加速后，沿同一条直线相向运动而发生猛烈碰撞．为了使碰撞前的动能尽可能多地转化为内能，关键是设法使这两个重离子在碰撞前的瞬间具有相同大小的(　　) A．速率 B．质量 C．动量 D．动能 5．质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，A球的动量pA＝9 kg·m/s，B球的动量pB＝3 kg·m/s，当A球追上B球时发生碰撞，则碰撞后A、B两球动量的可能值是(　　) A．pA′＝6 kg·m/s，pB′＝6 kg·m/s B．pA′＝8 kg·m/s，pB′＝4 kg·m/s C．pA′＝－2 kg·m/s，pB′＝14 kg·m/s D．pA′＝－4 kg·m/s，pB′＝17 kg·m/s 【概念规律练】 知识点一　碰撞问题分析 1．质量m1＝10 g的小球在光滑的水平面上以30 cm/s的速度向右运动，恰遇上质量m2＝50 g的小球以10 cm/s的速度向左运动．碰撞后，小球m2恰好静止．那么碰撞后小球m1的速度多大？方向如何？ 2．在列车编组站里，一辆m1＝1.8×104 kg的货车在平直轨道上以v1＝2 m/s的速度运动，碰上一辆m2＝2.2×104 kg的静止的货车，它们碰撞后拴接在一起继续运动，求运动的速度． 知识点二　碰撞过程前后动量和能量的关系 3．在光滑的水平面上，动能为E0、动量的大小为p0的钢球1与静止钢球2发生碰撞，碰撞前后球1的运动方向相反，将碰后球1的动能和动量的大小分别记为E1、p1，球2的动能和动量的大小分别记为E2、p2，则不可能有(　　) A．E1E0 B．p1p0 C．E2E0 D．p2p0 4．质量为2m的B球，静止放于光滑水平面上，另一质量为m的A球以速度v与B球正碰，若碰撞没有能量损失，则碰后A球的速度为(　　) A．v/3 B．－v/3 C．2v/3 D．－2v/3 【方法技巧练】 一、利用能量关系分析碰撞问题的方法 图1 5．(双选)如图1所示，在光滑的水平面上，有A、B两个小球．A球的动量为10 kg·m/s，B球的动量为12 kg·m/s.A球追上B球并相碰，碰撞后，A球的动量变为8 kg·m/s，方向没变，则A、B两球质量的比值可能为(　　) A．0.5 B．0.6 C．0.65 D．0.75 二、动量守恒定律与能量守恒定律的结合 图2 6．如图2所示，木块A和B质量均为2 kg，置于光滑水平面上，B与一轻质弹簧一端相连，弹簧另一端固定在竖直挡板上，当A以4 m/s速度向B撞击时，由于有橡皮泥而使A、B粘在一起运动，那么弹簧被压缩到最短时，具有的弹性势能大小为(　　) A．4 J B．8 J C．16 J D．32 J 图3 7．如图3所示，物块质量m＝3 kg，以速度v＝2 m/s水平滑上一静止的平板车，平板车质量M＝12 kg，物块与平板车之间的动摩擦因数μ＝0.2，其他摩擦不计(g取10 m/s2)，求： (1)物块相对平板车静止时物块的速度； (2)要使物块在平板车上不滑下，平板车至少多长． 1．(双选)向空中发射一枚炮弹，不计空气阻力，当此炮弹的速度恰好沿水平方向时，炮弹炸裂成a、b两块，若质量较大的a块的速度方向仍沿原来的方向，则(　　) A．b的速度方向一定与原来速度方向相反 B．从炸裂到落地的这段时间内，a飞行的水平距离一定比b的大 C．a、b一定同时到达水平地面 D．在炸裂过程中，a、b受到的爆炸力的大小一定相等 2．(双选)半径相等的小球甲和乙，在光滑水平面上沿同一直线相向