福建省厦门市第五中学七年级语文下册 第1课《从百草园到三味书屋》教学案 新人教版.docVIP

1．从百草园到三味书屋 1． 从百草园到三味书屋 【教学目标与重难点】 1．学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学会运用多种修辞手法。（重点） 2．理解并学习本文运用对比抒发情感的写法。（难点） 3. 感受热爱自然、热爱生活的情怀。 【课时安排】2课时 【预习导学】 1.知识储备： ①鲁迅（1881～1936）：我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其它九篇文章一起编入《朝花夕拾》散文集子中。 ②寿镜吾：鲁迅十二岁时到三味书屋从寿镜吾先生读书。寿镜吾(1849～1930)，名怀鉴，又字镜吾，绍兴人。清同治八年(1869)中秀才。愤于洋人跋扈，清廷丧权辱国，以不买洋货、绝意仕进明志，在家中三味书屋设馆收徒，厘定规约，年收学生不过8人。为启发学生思路，提高文学修养，选授课文注重文采，因其异于传统，被人讥为“离经叛道”。 2.初读课文，扫除文字障碍确凿ｚáｏ??菜畦ｑí??桑ｓｈèｎ）? 缠络ｃｈáｎ攒ｃｕáｎ??? 敛ｉｎ? 脑髓ｓｕ人迹罕至ｈｎ秕谷ｂ系ｊì书塾ｓｈú）形容物体粗大笨重过度肥胖或肥大,转动不灵……也不必说……单是……” 【拓展延伸】完成课后练习三 【布置作业】 1.完成校本作业。 2.熟记下列名言，并试着在写作中运用。 布衣暖，菜根香，诗书滋味长。 2