《信息技术支持的教学环节优化》作业一.docVIP

《信息技术支持的教学环节优化》作业? 作者信息 姓??? 名 吴绍荣 联系电话 所教学科 品德与社会 所教学段 小学 电子邮件 1062260379@ 单位名称 兰陵县卞庄街道第二小学 信息技术支持的导入环节优化（一） 第一步：设计前的分析 本课的名称：我能为学校做点什么 本课的教学目标与教学内容： 教学目标：1.通过给学校做名片活动，增强学生的自豪感，激发学生对学校的热爱之情。2.培养学生的主人公意识，使其能尽力为学校做些有益的事。 教学内容：《我能为学校做点什么》是教育科学出版社《品德与社会》三年级上册第三单元《我爱我们的学校》中的活动内容。本主题安排了三个活动，从不同的角度让学生进行体验，提示学生为学校做点什么，表达自己对学校的热爱。 请说明导入环节在这堂课中的意义，以及信息技术如何起到优化作用。（300字左右） 在 导入本课时我利用多媒体制作的PPT课件，展示我们的学校的环境设施、办学特色、师生的各类荣誉等，让学生在音乐中感受集体、发现学校中最自豪的地方从而 导入新课，这样自然的激发了学生的生活体验，声情并茂的歌曲以及优美的画面让学生一下子就进入学习的情境中，声、画服人的效果，紧紧地吸引住学生的注意 力，使学生一上课就把兴奋点集中到课堂上来。 第二步：技术支持的导入设计 说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持（请具体说