江苏省姜堰市大伦中学八年级语文上册《花儿为什么这样红》教案（无答案）新人教版.docVIP

《花儿为什么这样红》教案 教学目标 1．理清文章结构，了解说明方法。 2．学会按恰当的顺序来写说明文。 教学重难点 1．理清文章结构，了解说明方法。 2．学会按恰当的顺序来写说明文。 课时安排 一课时 教学过程 一、导入新课 大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红?今天我们一起去解密《花儿为什么这样红》。 二、初读课文，熟悉课文 1．有感情地读课文，找出难理解的字词。 2．文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处? 3．划分文章段落，理清结构。 三、合作学习 1．解释下列词语。 三棱(léng)镜 裸(luǒ)子 虞(yú)美人 蕊(ruǐ) 2．文章题目原是一句歌词，用了什么修辞?用来做题目有哪些好处? 用了设问的修辞手法。有三方面的作用： 一是，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；二是，以设疑激趣，富有吸引力；三是，文章主体部分每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。 3．划分文章部分，理清结构。 按设疑——解释——总结的方式安排材料。可分为三部分： 第一部分(第l段)：提出说明中心——花儿为什么这样红。 第二部分(第2一10段)：从