新职业生涯规划与自我管理 教学课件 史志洪 等_第一章 中职生大有可为 第三节 扬起理想风帆，做大有作为的中职生.pptVIP

* * 《职业生涯规划与自我管理》是人生中最有效的算式， 是一把通向梦想的梯子， 也许艰辛， 但它却是通往光明的最短的旅途…… 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 【导入新课】 要求（每个学生写出自己的职业理想）： （1）和同桌相互交流，并说出自己确立职业理想的依据是什么？ （2）结合每个人的特点分组讨论分析谁的职业理想实现的可能性更大？ 一、职业理想的含义 所谓职业理想，是人们为实现某种社会理想，依据社会分工的需要和个人所具有的劳动力素质条件来选择职业或专业，并追求在自己所选定的职业中努力奋斗做出应有的贡献，实现人生价值。 第三节 扬起理想风帆，做大有作为的中职生 用技术创造辉煌人生的工人——王军 二、职业理想对人生发展的作用 [例1]有一则国外的故事，一个老师在课上问起同学们的理想是什么？有的同学很爽快的说出了自己的理想，有的说想当政府要员，有的想当医生……，也有一些同学并不确定自己的理想是什么．很多年以后的一天，已经成为老人的这位教师在收拾屋子时，发现了二战前自己所教的学生写的理想，现在看看他们写的理想都很有趣，于是这位老人就想何不把作文重新发给他们让他们看一看自己儿时的理想呢？于是就把这个消息登在报纸上，几天后作文全被领走了。但是大多数人的理想都没有实现，但只有一篇作文没有被领取，几天以后老人接到一个电话，是一位白宫的领导者，他说那篇作文的作者就是自己，老人问为什么不领走作文？这位领导者说没有必要，因为他完成了他的理想，这么多年他一直记得自己的理想，所以他实现了自己的理想。 [例2]一位由高职生成长起来的路桥建设先进工作者，小时候生活在偏远的河边小村，因为没过河的桥，去对岸上学必须绕很大的弯子，走很远的路，还多次遇到过危险。因此，中学毕业时，他根据自身的条件，怀着为人民修路建桥的理想，报考一所高职学院新开设的路桥专业并如愿以偿了。毕业后，他用所学的技术，出色地奋战在路桥建设第一线，很快成为所在单位的骨干，并当上了全行业的先进工作者。 这两个事例说明了什么？ 1．职业理想是个人对未来职业的向往和追求 2．职业理想是个人奋斗的动力 三、职业理想对社会发展的作用 例1] 我国著名桥梁专家茅以升从小好学上进，善于思考，11岁时在家乡看到端午节龙舟比赛中桥塌人亡的悲惨情景，暗下决心：长大一定学造桥。从此，他处处留心桥，观察桥，15岁时，以优异的成绩考入唐山路矿学堂学习。在五年里，他记录了二百本笔记，约900万字，摞在一起，足有一人多高。他学成以后，就为人民造桥。1937年，他主持设计和建造了中国桥梁建筑史第一座现代化大桥——钱塘江铁路公路两用桥。茅以升的名字和我国许多新建大桥一起，永远留在祖国大江南北。他实现了个人的职业理想，也实现了为人民造福的宏愿，推动了中国经济建设事业的发展。 [例2]鲁迅先生青年时代曾留学日本学习医术,另外对美术也很感兴趣,面对日本帝国主义侵略行径和祖国山河的破碎状况,感到唤起民众的觉悟,比医治人民的身体更重要。从此弃医从文,拿起战斗的笔,向帝国主义、封建主义、官僚资本主义宣战,使中国人民不断觉醒，增强革命意识，成为中国伟大的无产阶级革命文学家,为推翻三座大山建立新中国做出了巨大的贡献。 1．有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力 我们中职生是未来的劳动者，是社会发展的潜在动力。应该严格要求自己，树立明确的职业理想，培养良好的职业道德，努力学习、掌握专业知识和技能，成为高素质的劳动者和技能型人才，步入社会后，在企业和行业中脱颖而出，为国家和社会贡献一份力量。 2．职业理想是实现社会理想的基础 职业理想与社会理想相辅相成、相互影响。对全面建设小康社会的追求引导着人们在职业活动中付出更多的努力，正确的职业理想是人在职业活动中的精神支柱。同时，职业理想是实现社会理想的基础，因为人的社会理想也是通过具体的职业理想的确立和职业活动实现的。作为一名爱国的、有责任心的 公民，在设计自己的职业理想时，考虑到的绝不仅仅是个人的成功和富足，更有对国家富强、社会进步的责任。个人职业理想的实现，也就是公民社会责任的完成。个人生存发展的需求、个人价值的实现离不开社会发展的大环境，只有将个人的发展融入国家社会的 发展中，才会最大限度地实现自我价值。 四、职业生涯规划与职业理想 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。（歌德） 1．务实的规划才能把理想变成现实 作为一名还未踏入工作岗位的中职生，在树立职业理想后，首先要做的是根据这一理想制订一份职业生涯规划。职业生涯规划必须务实，具有鲜明的个性，符合个人实际，有明确的方向和可操作性。特别应强调的是，目标要明确