《初一年级英语优课展评教案及反思 1》.docVIP

Unit 5 Going Shopping 建湖县实验初级中学 李 慧 设 计 理 念 遵循新课程标准积极提倡的任务型原则，让学生通过体验，实践，参与、讨论、交流、合作与探究的方式，学习和运用英语，完成教学任务。 课 题 Unit 5 Going shopping –Reading 教 学 目 标 1、增强学生对语篇的理解。 2、让学生把所掌握的关于购物的具体信息运用到实际生活中。 3、培养搜集、整合信息的能力。 重 点 难 点 1、在不同的情境下购物。 2、如何将语言知识成为真实、有趣的实践活动。 教学方法 自主探究、合作导学 教学手段 多媒体辅助教学 教学程序 Teaching steps 学生活动 设计说明 一 Free talk 欣赏英文歌曲，通过与学生简单交流，营造英语语境，让学生逐步进入语言环境。 1、创设情境。 2、激发学生学习和探究的兴趣。 二 Revision 复习本单元第一课时所学语言点，结合Simon生日聚会，讨论给Simon购买什么生日礼物。 1、复习导入，引发学生思维。 2、预设情境，训练学生语言表达能力。 三 Presentation 1、观看购物的一段录像，收集有关购物的信息。 2、学习并掌握有关购物的知识。 1、感受购物情境，增加信息输入。 2、体会生活化的语言，培养语言表达能力。 四 Practice 1、根据