《C4.5算法在高校教师评价中的应用研究》.pdfVIP

2011年第1期 中图分类号：Tl吗9 文献标识码：A 文章编号：1009—2552(2011)01-0133一04 C4．5算法在高校教师评价中的应用研究 吴 陈，林炎钟 (江苏科技大学，镇江212003) 摘要：C4．5算法是从经典算法ID3中改进得来，算法的最初来源是信息熵，从中确定属性和 类别之间相关性和确定性。通过对信息熵的解释，深刻说明和分析C4．5算法。并提出把C4．5 算法应用于高校教师评价上，构造出决策树，从而进一步提高和完善了对高校教师评价的准 确性。 关键词：CA．5算法；信息熵；相关性；高校教师评价；决策树 researchonC4．5 in Application algorithmhigh valuation schoolteacher WUChen．LIN Yan．zhong ofScienceand 212003，Cm衄) (JiangsuUniversity Technology，Zhenjiang Abstract：C4．5iscomefromID3classic sourceof is and algorithm algorithm．thealgorithmcomentropy the andcorelationbetweenattributeand are to correlativity categoryascertained．By introducing informationthermal and theC4．5 it thatthe charge．thispaperexplainsanalyzes algorithm．Andsuggests C4．5 canbe to schoolteacher the treeinorder algorithmappliedhish valuation．putsup decision—making to and the ofthe teachervaluation． improveperfect hi出school accuracy schoolteacher tree Keywords：C4．5 valuation；decision algorithm；comentropy；correlation；hish O 引言 1 信息熵 数据挖掘作为从大量数据中提取有用潜在信息 ID3算法的前身是CLS(conceptlearningsys— 的一种方法和技术已经成为各界关注的焦点，它已 tern)，可以对新的样例分类，在实体的大世界中，每 经成为数据库技术和智能技术的重要支撑之一。分