【优质】停车场电子车位计数器_课程设计.doc

沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目：停车场电子车位计数器 系 别 班级 学生姓名 xxxx 学号 指导教师 黄硕 职称 起止日期：2013 年 月 日起——至 年 月 日止  沈阳工程学院 课程设计任务书 课程设计题目： 停车场电子车位计数器 系 别 班级 学生姓名 xxxxxx 学号 指导教师 黄硕 职称 任 务 下 达 时 间： 2013 年 6 月 17 日 起止日期：2013 年 月 日起——至 年 月 日止 （1）时间进度安排顺序 计 划 完 成 内 容 1 2013.6.17 讲解主要设计内容，学生根据任务书做出原始框图 2 2013.6.18 检查框图及初步原理图完成情况，讲解及纠正错误 3 2013.6.19 检查逻辑图并指出错误及纠正；讲解接线图绘制及报告书写 4 2013.6.20 继续修正逻辑图，指导接线图绘制方法，布置答辩 5 2013.6.21 答辩、写报告 2013.6.23 沈 阳 工 程 学 院 数字电子技术 课程设计成绩评定表 系（部）： 电力学院 班级： 电本114 学生姓名： xxxxx 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 工作量 工作量饱满，难度适中。 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 中 文 摘 要 本次课程设计的题目是，实际上是数码管需要的逻辑状态,并且为保证数码管正常工作提供足够的工作电流 录 课程设计（论文）任务书…………………………….……………..……......…..….I 课程设计（论文）成绩评定表…………………………………………..……...Ⅲ 中文摘要……………..……………………………..………….…………........…...IV 1设计任务描述 ……….……………………….….…….........................….………..1 1.1 设计题目 .....................…………….………….........................................……1 1.2 设计要求 ......................…………….………….................................….……..1 1.2.1 设计目的 …………………………….…......................................……….1 1.2.2 基本要求 …………………………….…......................................……….1 1.2.3 发挥部分 …………………………….…......................................……….1 2设计思路………..……………………..…...............................................…….…….2 3设计方框图...................……….…………....…………..….…..……….3 4 模块细节及各部分电路设计......….………........…….….