2015-2016学年高二化学教学课件:4.1《卤代烃》(苏教版选修5).pptVIP

2015-2016学年高二化学教学课件:4.1《卤代烃》(苏教版选修5).ppt

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2015-2016学年高二化学教学课件:4.1《卤代烃》(苏教版选修5).ppt

3.(2014·昆明高二检测)卤代烃A(C2H5X)是一种无色液体,为探究A的性质,设计如下实验方案。 方案一:往A中加入硝酸银溶液,充分振荡,静置。 方案二:往A中加入过量NaOH水溶液,充分振荡,静置,待液体分层后,取“水层”溶液少许,滴加硝酸银溶液。 方案三:往A中加入过量NaOH乙醇溶液,共热,充分反应后,取溶液少许,依次加入试剂B、硝酸银溶液,得浅黄色沉淀。 根据以上信息回答问题。 (1)C2H5X中的X是    (写化学式)。 (2)方案一中可观察到溶液分层,设计简便方法,判断何为“水层”?  。 (3)有人认为方案二达不到检验X-的实验目的,理由是____   。 (4)方案三中,试剂B是    。写出方案三中可能发生反应的化学方程式?  。 (5)将A与过量NaOH的乙醇溶液共热生成的气体通入溴的四氯化碳溶液中,溶液褪色,原因是?  。 【解析】(1)浅黄色沉淀是溴化银,所以X是Br。 (2)由于水层一定是和水互溶的,据此可以鉴别,即任取一层液体,加水,充分振荡,静置,若不分层,该层为“水层”,反之为“油层”。 (3)过量的NaOH溶液也会与硝酸银溶液反应生成沉淀(AgOH或Ag2O),从而干扰X-的检验。 (4)由于卤代烃的消去反应是在碱性条件下进行的,所以在加入硝酸银溶液之前,应该先加入硝酸酸化,即B是稀硝酸。有关反应的方程式是 CH3CH2Br+NaOH CH2=CH2↑+NaBr+H2O、 HNO3+NaOH====NaNO3+H2O、 NaBr+AgNO3====AgBr↓+NaNO3。 (5)溴乙烷在氢氧化钠的乙醇溶液中发生消去反应,生成乙烯。乙烯能和溴水发生加成反应,从而使其褪色。 △ 醇 答案:(1)Br (2)任取一层液体,加水,充分振荡,静置,若不分层,该层为“水层”,反之为“油层” (3)过量的NaOH溶液会与硝酸银溶液反应生成沉淀(AgOH或Ag2O),从而干扰X-的检验 (4)稀硝酸 CH3CH2Br+NaOH CH2=CH2↑+NaBr+H2O, HNO3+NaOH====NaNO3+H2O, NaBr+AgNO3====AgBr↓+NaNO3 (5)A与过量NaOH乙醇溶液共热生成的气体中有乙烯 △ 醇 【互动探究】 (1)写出题1中的卤代烃的结构简式。 提示:根据第(4)小题的计算得知该卤代烃中的溴原子数目为2,其相对分子质量为188,所以分子中烃基的式量为188-80×2=28,烃基的式量除以12,商为碳原子数,余数为氢原子数,所以卤代烃的分子式为C2H4Br2,其结构简式为CH2BrCH2Br、CH3CHBr2。 (2)题2中B项的实验现象是什么? 提示:有黑色沉淀生成。虽然氯乙烷与氢氧化钠溶液共热会发生取代反应,但由于溶液呈碱性,所以加入AgNO3溶液后,会有黑色的Ag2O沉淀生成。 【提分必备关键点】 1.卤代烃的概念及用途: (1)概念:烃分子中的氢原子被卤素原子取代后形成的化合物。 (2)用途:有机化工原料、制冷剂、灭火剂、有机溶剂。 2.卤代烃的性质——两条件和两反应: (1)碱的水溶液,加热:水解反应。 (2)碱的醇溶液,加热:消去反应。 3.检验卤代烃中的卤素原子的步骤: 卤代烃 水解液 中和液 AgX↓。 NaOH水溶液 △ AgNO3溶液 稀硝酸 卤代烃消去反应的实验探究 【真题判断】(在括号内打“√”或“×”) (1)(2014·四川高考)检验CH3CH2Br在NaOH溶液中是否发生水 解,可以将CH3CH2Br与NaOH溶液共热。冷却后,取出上层水溶 液,用稀HNO3酸化,加入AgNO3溶液,观察是否产生淡黄色沉 淀。( ) 分析:溴乙烷在氢氧化钠溶液中加热水解生成乙醇和溴化钠, 酸性条件下溴化钠与硝酸银溶液反应生成淡黄色的溴化银沉 淀,能达到实验目的。 √ (2)(2013·北京高考)用CH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热制备乙 烯,用下图所示装置检验乙烯时不需要除去杂质。( ) 分析:用CH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热制备的乙烯,含有的杂 质是乙醇,乙醇不能使Br2的CCl4溶液褪色,故不需除去。 √ (3)(2011·广东高考)溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热生成乙烯。

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