现代性道德信仰危机及 道德信仰教育重构.pdfVIP

摘 要 摘 要 20 世纪，现代性在世界范围内呈席卷之势。在提高了世界物质文明水平的 同时，现代性对科技理性、知识理性、经济理性和人的主体性的张扬导致了对文 化价值空间的挤压、对道德理性弱化、对终极关怀的僭越和对道德信仰根基的瓦 解，从而带来了精神信仰领域人生的意义感、道德感的缺失，原有的价值体系和 道德标准在现代性面前遭遇到瓦解，道德相对主义、虚无主义盛行，道德信仰危 机产生。因此道德信仰的危机根源于现代性，本质上是现代性的问题。正是在这 个意义上，丹尼尔·贝尔说，“现代主义的真正问题是信仰问题”。 现代性背景下的道德信仰危机伴随着道德教育的问题。道德教育的问题归根 结底是现代性的问题，它主要表现在四个方面，即规范主义盛行、放弃价值引导、 功利主义浸染、主知主义滥觞。概括地说，现代性背景下道德教育的问题就是“去 信仰化”。 面对现代性背景下的道德信仰危机和道德教育的问题，必须在现代性背景下 提出应对方案，通过在道德教育中引入终极价值关怀、普遍价值引导、超越性、 情感体验实现“回归信仰”，克服道德教育的现代性问题。回归信仰的时代吁求 呼唤道德信仰教育。道德信仰教育的目标是培养具有信徒品性的信善、乐善、求 善的道德的人，它包括信善、乐善、求善三个层次，自律性、超越性、敬畏感三 种品性；道德信仰教育的内容是敬畏道德规范的教育、追求道德理想的教育、追 寻道德根基的教育。 关键词：现代性，道德信仰，道德信仰危机，道德信仰教育 I Abstract Abstract In the 20th century, modernity is sweeping across the whole world. While improving the world material civilization extremely, modernity results in the loss of cultural morality, the weakening of moral rationality and the assumption to ultimate concern and the breakdown of the moral belief basis due to its emphasis on the rationality of science and technology, knowledge and subjectivity. In the context of modernity, the fact creates the crisis of belief especially the moral belief crisis that the traditional value system and moral codes are falling down while moral relativity and nihilism are popular. It is in this sense that Daniel Bell says, “The real problem of modernism is the matter of belief”. The modernity belief crisis accompanies the difficulties of moral education. The question of oral education boils down to the discussion of modernity, manifested mainly in such four respects as prevalence of normativism, abandonment of val