教师继续教育计划.docVIP

2015教师继续教育计划 　　2015教师继续教育工作计划 　　教育与教学质量提高的关键在教师，为打造一支师德高尚、师能精湛的高素质教师队伍，进一步推进教育又好又快的发展，强力打造优质高效的学校教育品牌，全面提升教育教学质量，办好政府放心、人民满意的教育，特制定我校15年教师继续教育工作计划如下： 　　一、指导思想 ： 　　以邓小平教育理论和三个代表的重要思想和十七大精神为指导，坚持科学的教师教育发展观。教师教育工作继续坚持“培训理念人本化、培训管理层次化、培训内容综合化、培训形式多样化、培训过程教研化、培训师资多元化”的工作思路，以校本培训为主、以提高教育教学的实际能力为重点，以实现教师的自主发展、提高教师队伍的整体素质为目的，培养适应经济社会发展需要的高素质、多层次的后备力量和优秀人才，提升教育形象，办好人民满意的教育。 　　二、主要工作 　　1、着力加强师德培训 　　师德是教师的灵魂，是教师坚守“爱与责任”、开发教育智慧的力量源泉。师德，就是教师要有人格魅力。学生我校将大力加强以育人为核心的师德建设，把师德建设放在教师队伍建设的首位，用高尚的师德风范去感染学生。认真研究和探索新形势下加强和改进师德建设的有效途径和方法，努力提高广大教师遵守教师职业道德的责任感和自觉性。认真学习并贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师，行为世范”的高尚精神，全面提高教师的师德修养，用“爱和责任”去工作。深入贯彻张辉书记《反对和克服“一般化”》的重要讲话精神，强化追求卓越的意识，坚决客服“一般化”的思想和做事行为，不惧任何困难、不找任何借口、用心把应做的事、能做的事尽最大能力做好。大力宣传优秀教师(特别是我区、我校的优秀教师)的先进事迹，用榜样的力量去点燃每位教师的工作激情与智慧，挖掘每位教师的最大的工作潜能。积极参加区里组织开展的师德模范系列讲座、师德论坛和主题演讲等活动，强化党员、干部的标杆作用，全面提高教师个人修养和职业道德水平，认真落实师德年度考核制度，切实把师德建设纳入重要的工作日程。通过系列师德培训，不断提高我校教师的师德水平，使人人能做到主动工作、用心工作、高效工作。 　　2、着力加强师能培训 　　(1)加强班主任全员培训 　　根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》和教育部、省、市《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，充分发挥中小学班主任在学校教育工作中的骨干作用，促进学生德、智、体、美全面发展，以提高班主任工作技巧为核心，积极做好班主任的校本培训，积极组织班主任参加区里组织的2015年春季的中小学班主任进行全员培训(培训时间4天，记入继续教育证书，学分为10分)。 　　(2)加强任课教师的全员培训。围绕教学和育人这两个中心，利用走出去、请进来、听课、评课等形式开展师能系列培训。着力打造学习型团队，推进教师“读书工程”， 帮助教师树立教学反思、创新的意识和终身学习的理念。极营造浓郁的研训氛围，要求老师做到精力全部用在琢磨如何提高教育教学技巧、如何构建有效课堂上，做到时时想教研，处处谈教学。全体教师要珍惜每一次研训的机会，积极参加市区校教育局组织的培训，尤其重视校本、组本培训，以构建高效课堂为核心，认真组织教师学习魏书生、朱永新等教育名家及我校王素贞、明湖的王兴武老师的先进教育理念和教育教学及班级管理经验等，通过课例研讨、推荐优秀学习材料等引导教师借鉴经验，多方取经，反思不足，改革创新，不断提高教师的教育教学能力。进一步加强新课程基本理论的培训，强化新课改理念，提高解读课标和教材的水平;认真落实各区教研室各学科的《教师业务培训方案》，各任课教师要按各学科要求写好读书笔记和教育教学随笔。认真准备参加区第五轮教师学科业务考核，教师要主动学习，在集体培训和自我培训中结合教学实践，不断加强自身教学基本功的培训，提升整合教材的能力、信息技术与学科教学整合的能力、有效组织小组合作学习的能力、培养学生良好的学习习惯与方法的能力。每位教师要力争创建自己的教学品牌。学校将结合学校课程与选修课程的开发实施和对学生研究性性学习的指导，对教师进行“1+1”培训即课程开发能力培训，发掘教师的潜力和特长，提高教师的课程开发与实施能力。 　　(3)加强教师的梯队建设，加强骨干教师队伍建设及校级名师人选的培养。创设名师成长的良好环境和条件，注重骨干教师的梯队建设，注重教师的个性化培养，为教师施展才华，张扬个性搭建良好的平台，加大投入，对学科骨干教师的培养及校级名师人选的培养靠上去抓，通过帮扶指导、压担子引导教师反思并创新教学行为，勇于超越自我，在教学研究的过程中成就自我,创建出自己的教学品牌，着力培养出各学科的带头人，培养出自己的名师，充分发挥他们的骨干带头和示范、辐射作用，以点带面促进教师队伍的整体提升。积极