《思想道德修养与法律基础》教材修改之我见.pdfVIP

第 17卷第 3期 武汉交通职业学院学报 2015年 9月 Vo1．17 No．3 JournalofWuhanTechnicalCollegeofCommunications Sep．2015 《思想道德修养与法律基础》教材修改之我见 孔凡彬 (武汉交通职业学院，湖北 武汉 430065) 摘 要 ：高校思想政治理论课教材 《思想道德修养与法律基础 》内容与中学 《思想政治》课程有较 多重复，高校思想政 治理论课应有新的内容和高度。文章建议将该课程更名为 《思想道德、法治与公民意识教育》，以原教材为基础，基本观点 不变，内容有一定增删 ，结构有一定变更，特别是要增加公民教育的内容，目的是将学生培养成人格健全的现代公民。 关键词 ：思想道德修养 ；法律基础 ；公民意识教育；教材修改 DOI：10．3969／j．issn．1672—9846．2015．03．010 中图分类号 ：G641 文献标志码 ：A 文章编号 ：1672—9846(2015)03—0032—05 一 、 《思想道德修养与法律基础》教材 需要进 期处于低效状态 ，这是有 目共 睹的客观事实 ”[。 一 步完善 一 些学者认为 ：“思想政治理论课教师普遍存在动 《思想道德修养与法律基础 》(以下简称 《思 品 力不足 、热情不高 、低成就感 、高受挫感等状态却 与法律 》)是马克思主义理论研究和建设工程重点 是事 实”“思想政治理论课 的教学工作是一个更容 教材，教材编写汇聚了全 国优秀专家，规格之高前 易产生职业倦怠 的领域 ”]。原 因当然是多方面 所未有 。教材于 2006年首版后 ，为保证教材 的权 的，有关研究文 章也很 多 ，笔者认为主要原 因是课 威性、科学性和严肃性 ，当年 1月 中宣部 、教育部、 程标准和教学 内容 的设计不合理 。在此 ，笔者 以 新 闻出版总署联合颁布 《关于加强高校思想政治 一 线教师 的切身感悟 ，探讨本教材 的玉 中之瑕 。 理论课教材 出版管理 的通知》》(中宣发 [2006]10 (一)教材 内容与 中学 《思想政治》有不少重复 号)，同年 4月教育部办公厅下发 《关于进一步加 将教育部 《初 中思想 品德课程标准》和 《普通 强高等学校 思想政 治理论课教材编写管理 、规范 高 中思想政治课程标准 (实验)》(以下简称 《思想 教材使用 的通知》(教社科厅 [2006]1号)，强调任 政 治 》)与本教材 比较 ，不难发现有很 多重复 的地 何部 门、单位和个人不得再 自行组织编写、出版发 方 。比如 ：(1)教材第二章与初 中 《思想 品德》(人 行各种名义的高校思想政治理论课教材 。其后 ， 教版)九年级第 一单元 “了解 祖 国爱我 中华 ”重 为 了充分体现 中国特色社会主义理论新成果和实 复 。(2)教材第 四章与高 中 《思想政治》选修 6专 践经验 ，在高校思想政治理论课教材编写领导小 题一 、二 “公 民道德建设 ”和 “公 民的道德生活”重 组 的领导下 ，编写 组 的专家们 分别 于 2007年 、 复 。(3)教材第五章第一二节与高 中 《思想政治 》 2O08年 、2009年 、20O0年和 2013年对教材进行 选修 5专题一 “生活在社会 主义法治 国家 ”重复； 了五次精心修订 ，其 中以2013年修改幅度最大 。 第三节有部分与 《思想政 治 》必修 2第一到第七课 但是 ，该课程 的教学实效并未随着这本权威