2014年高等教育发展述评.pdfVIP

2015年 6月 扬州大学学报 (高教研究版) Jun．2015 第 19卷第3期 JournalofYangzhouUniversity(HigherEducationStudyEdition) Vol_19No．3 2014年 高 等 教 育 发 展 述 评 程 功 群 (华中师范大学 教育学院，湖北 武汉 430079) 摘 要：2014年是我国高等教育改革的深化年，在过去的一年 中，高等教育在办学规模扩大、管理体 制改革深化、教育质量提升等方面取得的成绩是令人鼓舞的，但在师德建设 、地方高校转型、教育资源配 置等方面仍存有不足。高等教育的发展应注重师德建设长效机制的建立健全、地方高校转型的多方联动、 教育资源配置的模式探索。 关键词：高等教育发展；师德建设；地方高校转型；教育资源配置 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1007—8606(2015)03—0007—05 高等教育是我国实现人力资源强国的重要保障， 面积达 84154．95万 ITI，比2012年增加 3094．53万 肩负着培养创新型人才与技能型人才 的重任，也是实 ITI。；教学科研仪器设备总值达 3309．58亿元，比2012 现社会主义现代化建设的重要支柱。在党和国家的领 年增加 374．21亿元。在场地、仪器等硬性条件发展的 导、支持下，2014年我国高等教育取得较快发展 ，办 同时，高等教育的惠及面逐年扩大 ，如表 1所示 ，高 学规模不断扩大，管理体制改革逐步深化，教育教学 等教育的在学总规模、学校数、教职工数、专任教师 质量得到提升，这对办好人民满意的教育及满足社会 数及毛入学率等均得到较快发展 。此外 ，研究生教育 对人才的需求具有重要的现实意义。但 同时，我国高 也得到 了长足发展 ，据统计 ：2014年研究生招生 等教育在发展中存在的一些 问题也是不容忽视的，仍 61．14万人，比上年增加 2．17万人 ，增长 3．68 ；在 要不断探索高等教育的良性发展之路，以此为经济升 学研究生 179．40万人 ，比上年增加 7．41万人 ，增长 级和 “中国梦”实现奠定人才基础 、提供与智力支撑 。 4．31 ，；毕业研 究生 51．36万人 ，比上年增加 2．72 万人 ，增长 5．59 。口] 一 、 2014年高等教育发展概览 《国家教育事业发展第十二个五年规划》指出，高 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题 的决 等教育在 2015年时在学总规模要达到3350万人 ，在 定》中指出：“创新高校人才培养机制 ，促进高校办出 校生达到 3080万人，研究生达到 170万人，毛入学 特色争创一流。”综观 2014年高等教育发展 ，其主要 率达到36 。由以上数据可看出，我 国高等教育的发 发展情况如下 ： 展较为迅速 ，基本完成 了 “十二五”规划的 目标 。高 1．高等教育办学规模不断扩大 等教育办学规模的扩大，大众化程度的提高，使更多 高等教育的任务是培养具有创新能力和实践能力 的人获得了接受高等教育的机会 ，一定程度上为国家、 的高级专门人才 ，尤其是随着中国经济的升级和社会 社会的发展提供了所需要的人才 ，为我国由人力资源 发展对人才的需求 ，高等教育的使命也愈显重要 。随 大国转向人力资源强国奠定了 良好基础。因此，我们 着高等教育大众化程度的提高，高等教育办学规模得