湖南省长郡芙蓉中学七年级政治上册 7.1 第七课 第1框 多彩的生活情趣课件 新人教版.pptVIP

复习提问： 1、为什么要调控情绪？ 情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控，特别是对情绪多变的青少年来说更应调控。 2、调控情绪的方法有哪些？ ①注意转移法 ②合理发泄法 ③理智控制法 学习目标： 1、掌握情趣与兴趣的关系 2、了解情趣的积极作用 3、掌握高雅生活情趣的作用、意义和庸俗生活情趣的危害（重、难点） 4、思想目标：追求高雅的生活情趣，促进身心健康发展 阅读教材P70—P74，思考以下问题： 1.情趣与兴趣的关系是什么？ 2.情趣的积极作用是什么？ 3.高雅的生活情趣有什么重要意义和作用？ 4.庸俗的生活情趣有什么危害？ 2、情趣的积极作用是什么？ 答案：参看教材P72第1段 使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除 使我们充分感受到生活中的美 使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐 情趣与健康的关系 爱书法----延长寿命 爱下棋----思维敏捷 爱音乐----增进食欲 爱养花----陶冶性情 爱赏鱼----调节血压 爱作画----开阔思维 爱写作----丰富想象 爱运动----身体健康 5、庸俗的生活情趣有什么危害？ 答案：参看教材P74第2段 ①看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看眼前的事物，只图暂时的感官快乐。 ②低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。 课堂练习： 一、判断题 1、凡是生活情趣都是健康、向上、文明和科学的情趣。 （ ） 2、一切有效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。 （ ） 3、生活中处处有情趣。 （ ） 4、中学生的主要任务是学习，不应该花时间去培养兴趣。 （ ） 5、我们应该努力把所有的兴趣发展成情趣。（ ） 二、选择题 1、心理学家皮亚杰说过：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。”这表明 （ ） A.工作成就的取得，取决于兴趣 B.不感兴趣的工作，不会取得成就 C.人对感兴趣的事会产生情趣，继而会很投入地工作 D.工作必须是自己的兴趣所在 8、⑴小明是庸俗的生活情趣，小刚是高雅的生活情趣。 ⑵高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界。 具有庸俗生活情趣的人看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐，不利于青少年的身心健康，甚至损害身心健康。 作业： 1、预习下一框《追寻高雅生活情趣》 2、完成基础训练P19《多彩的生活情趣》 F F F T T C 2、生活中很多人养花，开始的时候是出于兴趣种了些花，但随着时间的推移，就会发现养花可以使人的心情变得平和、消除烦恼，是一种享受、一种情趣。这很好地诠释了 （ ） A.情趣和兴趣没有任何关系 B.个人的兴趣不可能发展成为情趣 C.兴趣在情趣发展过程中不起什么作用 D.情趣和兴趣是有联系的，情趣是以兴趣为基础而产生的 D 3、“清理了野蛮的污浊，心灵才会漾起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽开美丽的花朵。”这句话启示我们 （ ） ①应该摈弃不文明的行为习惯 ②要追求符合现代文明的生活情趣 ③要追求符合科学精神、科学要求的生活情趣 ④要培养高雅的生活情趣，摒弃庸俗的生活情趣 A.①②④ B.①②③④ C.②③ D.②③④ B 4、高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。下列属于追求高雅生活情趣的行为是 （ ） A.热衷于追捧娱乐明星 B.痴迷于“偷菜”游戏 C.喜欢阅读古典名著 D.痴迷于“动漫”读物 C 5、小军喜欢收集军事装备的图片。一次，他从学校图书馆借来一本新的《军事天地》杂志，杂志上一副新型坦克的图片吸引了他。小军的目光久久停留在这幅图片上，最后他撕下了这页，把图片珍藏起来。小军的情趣属于 （ ） A.高雅的生活情趣，喜欢收集军事装备的图片 B.庸俗的生活情趣，是道德水平低下的表现 C.高雅的生活情趣，拓宽了眼界，开发了智力 D.庸俗的生活情趣，耗费了精力，影响身体健康 B 三、非选择题 小明同学最近跟社会上几个不务正业的朋友学会了吸烟，并经常向朋友借阅黄色书刊，还和这些朋友玩扑克赌博一直到深夜。 小刚同学活泼、好动，喜欢体育活动。他每天早晨五点起床晨练，课余时间组织本班的几个篮球爱好者进行训练，还经常和其他班级举行友谊赛。这些活动既锻炼了同学们的体质，又增强了同学们之间的友谊，参加的人越来越多了。 （1）你认为以上两个同学的情趣有什么不同？ （2）这些情趣对他们的成长各