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1、中国品牌事业总体发展状况 　　1950年，世界著名广告大师Ogilvy首次提出了“品牌”这个概念。品牌学的第一篇奠基性文献是Gardner和Levy于1955年在《哈佛商业评论》上发表的“产品和品牌”一文，至此拉开了品牌科学研究的序幕。在西方，品牌学在学术领域里的研究也被称为品牌研究或只有品牌两字。品牌学意味着在学术上的研究领域，品牌研究则代表了更加广泛的研究领域。当前，如何构建基于中国情境的品牌学理论，发展品牌学的中国学派，为品牌学知识的创造和创新做出中国人自己的贡献，已经成为海内外中国品牌学者共同关注的重大问题。品牌学是研究品牌运动基本问题的学科，也可称其为普通品牌学。与其它应用学科一样，它是一门非常特殊的学科，掌握它的运动规律将面临着巨大的挑战。一方面，随着环境的变化，各种品牌知识更新、变革和持续改进的速度不断加快。另一方面，越来越多的学科和专业领域开始把“品牌问题”纳入研究与应用范围，并依据不同的分类标准划分出若干有关品牌的新概念，在此基础上建构了大量的品牌假说、定律和操作模型，现已形成了一个枝繁叶茂的“品牌理论丛林”。尽管品牌学的理论变化如此之频繁和快速，但它毕竟不仅仅是一门艺术，而更是一门科学，科学肯定就有发展规律可循。这些规律：一是来源于人类社会品牌实践寻求品牌理论指导的现实背景；二是来源于品牌学和相关学科之间知识交叉与渗透的理论背景；三是来源于其他学科发展规律研究的启示与借鉴。 　　世界各国真正对品牌的高度重视，始于20世纪80年末发生的几件大型并购案，如莫利斯公司以129亿美元即超过卡夫（Kraft）有形资产4倍的高价购买了其品牌，雀巢公司以45亿美元即超过伦雀公司（Rountree）账面价值5倍的价格购买了这家公司，等等。随后，在西方国家掀起了品牌研究的热潮。作为与自然科学、社会科学和人文学科交叉领域的品牌概念和理论，自引入中国以来，便得到了高度的重视和快速的发展。可以归纳为如下十个方面：一是，从1992年开始，有关学者和期刊开始发表品牌研究的学术论文，最早的一篇文献是符国群发表在《外国经济与管理》上的“谈谈品牌忠诚”一文。二是，从20世纪90年代中期开始，国家自然科学基金委员会和全国哲学社会科学规划办公室开始资助品牌科研项目，如1993年符国群主持的“企业管理中的商标与商誉问题研究”、1996年卢泰宏主持的“现代品牌管理理论研究”、1996年王兴元主持的“名牌产品创造发展及其战略管理理论方法与案例研究”、1997年范秀成主持的“基于顾客的品牌权益评价方法和管理研究”、1997年刘仲康主持的“中国百家著名企业创立名牌战略实践经验与理论研究”等100余项。三是，自1999年以来，一些高校在相关交叉学科的专业课程中不断增加品牌知识的教学内容，这些课程包括市场营销、艺术设计、传播学和广告学等。四是，从2002年开始，一些高校和研究机构开始成立品牌科研机构，如华中科技大学品牌传播研究所、厦门大学广告与品牌研究所、华南理工大学品牌传播研究所、中山大学中国品牌战略研究中心、北京大学中国品牌研究中心、上海财经大学品牌研究中心、中南大学中国产业品牌研究中心、重庆文理学院品牌科学研究所、南京航空航天大学品牌研究所、南京大学品牌与服务管理研究中心等100余所，同时有关品牌的各种商务服务机构开始不断涌现。五是，自1993年以来，先后创立了《中国名牌》、《品牌》、《中国品牌与防伪》、《品牌与标准化》、《中国品牌》和《首席品牌官》等专业杂志，2002年成立了“中国名牌战略推进委员会”。六是，从2003年开始，部分高校先后新增品牌学类基础或选修课程。例如，东北大学艺术学院开设了《品牌学》本科基础课程，并于2006年获得国家精品课程；复旦大学艺术设计本科专业开设了《品牌学》、《品牌策划与设计》课程；中山大学市场学系开设了《品牌管理》、《城市品牌管理》课程；清华大学美术学院开设了《品牌设计》课程；上海交通大学媒体与设计学院广告学本科专业开设了主干课程《市场营销与品牌管理》；云南财贸大学开设了《品牌战略》课程；上海财经大学、首都经济贸易大学等近20所大学开设了《品牌学》、《品牌管理》、《品牌战略》、《品牌传播学》、《品牌营销学》等课程。七是，自国家“十五”发展规划以来，特别是“十二五”发展规划中有关品牌建设的内容，不仅越来越多而且越来越细；与此同时，国家质监总局、工商总局、工信部等国家有关部委和一些地方政府先后出台了一系列有关本部门、本行业和本地区的品牌建设规划与政策；此外，各级各类品牌会展活动也如火如荼的在全国展开，如中国品牌节等；同时，在品牌实践界，越来越多的企业开始设立有关品牌的岗位甚至部门，初步形成了从品牌专员、品牌主管、品牌经理、品牌总监到首席品牌官的完整职级序列。在此背景下，2006年9月原国家劳动和社会保障部正式把“品