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初中地理教学中怎样使用地图 　　【摘 要】地理学是揭示人与自然环境关系的学科。而地图则是直接联系这两者的纽带，被人称之为“地理学的第二语言”。所以，利用地图教学是地理课的重要教学手段，通过地图获取地理知识是重要的地理学习方法。新编初中地理教材，图文并茂，形象而生动。教学实践也证明初中地理教学，为了培养学生的抽象化形象思维，离不开地图的应用。地图作为一种抽象化的图形，是将地理事实与地理概念联系起来的产物，是一种形象思维的反映。 　　【关键词】地图 空间思维 初中地理 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.12.070 　　地图是学习地理的重要工具，与地理教学有着十分密切的关系。在新课标地理课程教学中，除了注重基础知识的学习外，更加注重学生基本技能的培养。只有认识到地图在教学中的重要性，并科学、巧妙地运用地图教学，才能使学生既学习了地理知识又发展了空间思维和形象思维能力。 　　地理学科的特殊性使得在地理教学中离不开地图。然而，由于学生刚进入初中阶段就面对诸如经纬网、地球的运动、板块学说等以前从未接触的知识，使得学生学习地理的积极性大受影响。那么，该如何帮助学生解决诸多困惑呢？将立体地图引入课堂。立体地图具有直观性、逼真性、可触摸性的优点。通过立体地图模具学生可以更加轻松地领会；在学习等值线这一难点问题时，通过