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加强民办幼儿教师队伍稳定性的建设 　　摘 要：随着幼儿园教育改革的不断深入，民办幼儿园不断崛起，民办幼儿园的教师成为幼儿教育市场的一个中流砥柱。在大多数幼儿园发展过程中，频繁的人员调换使幼儿园无法形成一个稳定的、具有长远目标的教师群体，导致幼儿园的缓慢发展。 　　关键词：民办幼儿园；稳定性；建设 　　随着社会主义市场经济的建立和发展，国家对学前教育广泛关注。温家宝总理在调研学前教育工作纪实中，明确指出：“我们不仅要重视幼儿园的硬件建设，更要重视师资建设，吸引住老师、稳住老师。”但是就现状分析，幼儿教师是个特殊的群体，每个人都希望通过职业流动得到一个更适合自己的工作以获得更大的发展，因此职业流动问题逐渐突显出来。教师的合理流动可以给幼儿园增添新的活力，但频繁流动给幼儿园带来了诸多负面的影响。导致幼儿教育的连贯性和幼儿良好习惯的养成受到影响，幼儿园的发展也受到了很大的阻碍。只有稳定教师队伍，加强教师专业化的培养，才有可能改变现状。 　　一、造成幼儿教师流动性大的因素 　　（一）幼儿教师自身因素 　　1.年轻教师的职业理想化 　　大多数幼儿教师是中专毕业就走上了工作岗位。自主专业发展的意识不强，思维方式单一，知识更新慢；对自己的评价较高，思想站位不准确而产生的负面影响。使得一部分教师产生了理想化的工作场景。当走上岗位后因缺乏经验，往往安排在最基层的工作岗位时，同自己的理想产