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新形势下高校学生思想政治教育工作的认识与思考 　　摘要：高校大学生担负着建设和谐社会主义社会，实现祖国伟大复兴的重要责任。思想教育工作为学生成才奠定了良好的思想基础，引导广大青年大学生全面发展，成为高素质的优秀人才。本文以高校学生思想政治教育工作为研究对象，分析了高校思想政治教育工作的新形势，并探讨了新形势下高校开展学生思想政治教育工作的有关对策，旨在提升高校思想政治教育工作水平。 　　关键词：高校思想政治教育 教育模式 理顺思想 　　近年来，我国高校逐渐扩大招生规模，为更多渴望知识的青年人才提供了学习的机会。但是，随着招生人数的增大，学生知识水平、年龄阶段的分层现象越来越明显，也使得该群体的差异性进一步增大。面对学生素质状况多样性的现状，教师必须引导学生学会正确看待问题，化解矛盾和矛盾，树立正确的人生观、世界观各价值观。这项理顺思想的工作主要由思政教育，为此，高校教育者要坚定信念做好思政教育工作。 　　一、高校思想政治教育工作的新形势 　　现阶段，我国正处于发展的关键时期和改革的攻坚克难阶段，社会及经济的结构深刻变变化，都对大学生的生活和思想形成了巨大的冲击。在我国改革开放成果中成长起来的大学生，享受着经济发展带来的便利，也感受着多种社会生活方式的冲击，学生的价值观念呈多样性发展，同时多数学生也在生活追求方面陷入了迷茫。当代大学生缺乏政治信仰、理想目标，金钱意识较强，漠视社会责任和义务。现代大学生与任何历史时期大学生相比，更需要精神的信仰和和正确的思想道德观念。 　　在当代大学生身上，我们已经很难看到老一辈革命者艰苦奋斗的精神，奢靡之风反而愈演愈烈，这与我们的大学生所处的社会是紧密相关的。随着信息革命浪潮的掀起，各种网络媒体兴起，它们鱼龙混杂，多元化的网络信息对学生的思想冲击巨大。面对这种社会形势，高校思想政治教育必须做出改变，以迎接思政教育工作的新挑战。互联网的崛起，对人类的发展是有益的。但是，教育工作者必须学会正确运用互联网，才能使互联网为代表的一系列技术服务于思政教育工作，引导广大大学生树立正确的“三观”和理想信念，成长为祖国建设需要的优秀人才。 　　二、新形势下高校开展学生思想政治教育工作的对策 　　（一）突出学生思政教育工作的时代特点 　　高校作为人才培养的摇篮，必须始终紧跟市场发展的脚步，培养市场需要的人才，进而提升学生的就职率。作为思政教育工作者，必须树立市场观念，并对当前社会市场的形式进行评估，并根据评估结果，构建思政教育的内容，制定人才评价标准，使思政教育与时俱进。同时，思政教育工作者也要对我国大学生进行综合评价，掌握其思想脉络和内心需求，从而有所针对的对其进行思政教育。 　　原有的学生评价体系已经与社会主义市场经济建设需求不符，为此，我们必须明确需要培养什么方向的人才。此外，思政教育工作者要根据学生专业，进行专业道德教育，全面提高学生的专业素养，帮助高校毕业生做好就业前的准备。 　　（二）提升思政教育质量 　　思想政治理论课作为高校大学生进行系统的思想政治教育的主要阵地，必须提升其课程质量。传统的思政教育内容较为片面，滞后于学生思想的变化，为此，应完善和补充高校思想政治课程的内容。思政工作者要注意我国政治动向，深入研究习近平总书记系列重要讲话精神，提取其中适用于高校学生思政教育的内容，提升教学内容的质量。同时，可适当调整思政课程的学时，采用灵活多样的教学方法开展一系列教学活动，以提高思政教学的实效性。 　　思政教育工作者要注意思想教育的完整性和全面性，适当将思政教育延伸至课外活动中，使学生更乐于参与教学，主动探索相关知识。 　　（三）建设一支高素质的思想政治教育工作队伍 　　思政教育工作者的素质直接决定思政教育的核心力量，为此，应建设一支高素质的思想政治教育工作队伍。 　　1.在工作队伍建设中，要完善工作队伍的组织结构，增加新鲜血液，尤其要加强政治辅导员队伍建设，并将政治辅导员队伍作为思政教育的骨干力量。高校可选留本校相关专业的优秀毕业生，作为学生思政教育辅导员储备人才。 　　2.加强培养及培训工作。为提高政工干部的专业素养，可制定培训及培养计划，为政工干部提供学习的机会。例如，选派政工干部攻读研究生课程等进修学习。同时，也可为工作能力较强的专职辅导员提供党务行政管理岗位实践，以提高其业务水平。 　　3.改善政工干部薪资待遇。为提高政工干部的工作积极性，应改善其薪资待遇，适当提高奖酬金的分配比例，使其收入水平与本校相同层次教职工的相符。 　　4.解决职称问题。很多思政教育辅导员的专业职称不明确，使其难以安于本职工作，为此，应积极解决思政教育辅导员的专业职务职称问题，使辅导员无后顾之忧，踏实投身于工作中。 　　（四）积极抢占网络教育的制高点 　　面向计算机网络技术高