民办高职院校辅导员队伍建设中的几点思考.docVIP

民办高职院校辅导员队伍建设中的几点思考 　　摘要：辅导员队伍是民办高职院校一支重要的思想政治教育力量，大学生健康成长的指导者和引路人，是联系学校和广大学生、家长及社会的主要桥梁和纽带。本文结合自身的实践工作和前辈的成果，分析了民办高职院校辅导员队伍建设的现状，并提出了相应的对策和措施。 　　关键词：民办高职院校 辅导员 队伍建设 　　随着我国教育的逐步发展，在国内研究民办学校辅导员队伍建设的学者越来越多，民办高职院校的辅导员队伍建设已经逐渐受到了重视，但在实际工作中依然存在着各种问题。 　　一、民办高职院校辅导员队伍建设的现状 　　1、岗位职责不清，角色定位不明确 　　在辅导员的使用上，许多民办高职院校都存在着岗位职责不清、使用错位等现象，学校任何部门都可以给辅导员分配指派工作，导致“辅导员工作是一个筐，什么都往里面装”的局面，很多原本不属于辅导员职责范围内的工作，都要求辅导员进行组织和参与，使得辅导员承担的服务性、事务性工作过多，客观上将辅导员混同于一般的行政管理人员，影响了辅导员工作的主要方向和工作效果。 　　2、数量配备不足，基本素质不理想 　　近年来，民办高职院校连续扩大招生规模使得在校学生数量大幅度增长，但辅导员的配备数量由于各方面因素的影响和条件限制，与《规定》中高职按师生比不低于l：200的比例设置专科生一线专职辅导员岗位”这个标准相差甚远，由此导致辅