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浅谈流行歌曲如何进入中学课堂 　　【摘 要】在《现在汉语字典》有明确解释“流行歌曲”有两层含义，一是在一定时期内受到普遍欢迎、广泛传唱的歌曲；二是指通俗歌曲，泛指一种通俗易懂、轻松活泼、易于流传，拥有广大听众的音乐，它有别于严肃的音乐和传统的民间音乐。毫无疑问流行歌曲是一个我们可以深深挖掘的大宝库，学生喜欢、充满时代气息、歌词新鲜、旋律变化丰富。而且种种事实表明：中学生热衷于演唱、演奏或欣赏流行音乐，视它为当代的一种“时尚”，更重要的是，这种音乐表现了他们的某种情绪和思想，因而他们希望流行音乐走进音乐课堂。可有的专家、学者及学校教师认为流行音乐是一种无深层意义的音乐形式，不能进入课堂。但本人给与否认。当然事物一分为二，只要善于鉴别、分析和正面引导，对音乐教育可以起到非常好的作用。对于流行歌曲引入课堂，可以促进我们音乐教师的再学习，并可以和学生更容易沟通，走得更近。 　　【关键词】流行歌曲；中学生；课堂 　　音乐教育家说过，“教育既生活。”其所提倡素质教育的是紧紧围绕生活来开展的，目的是学会生活、热爱生活、并最终能改造生活的教育。现在中学音乐教学大纲及据此编写的多种本版的音乐教材，无论在内容上，体例上，还是在要求上，受专业音乐艺术院校相关影响比较深，内容与要求追求全面，系统，难度偏大，大大超出中学生现有的水平和能力，也超出中学生音乐方面发展的需要。对于我所在的乡镇中学来说更是无