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浅谈让初中化学演示实验富有特色 　　摘要：化学教学效果的好坏与化学实验密切相关，因为化学是一门以实验为基础的自然学科，实验教学贯穿于化学教学的始末，其中演示实验是基础，是示范。所以，重视课堂演示实验和搞好演示实验，必将成为广大教师的共识。那么，如何做到呢？明确演示实验的目的、注意演示实验的示范性、尽可能增大演示实验的可见度、确保演示实验的成功及演示实验的安全是教学过程中的关键环节。上好每一堂课，做好每个演示实验，大胆放手让学生独立操作实验，充分让学生在实验中观察各种现象，并用理论解释现象，以求巩固知识。只有做到这些，才能培养学生学习化学的兴趣，达到提高化学教学效果的目的。 　　关键词：化学演示实验；明确目的；示范性 　　中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）11-0195-01 　　新课程把培养学生的创新能力和实践能力作为主要任务。化学是一门以实验为基础的学科，它是人们在不断实践中发现问题，研究问题，从而解决问题的过程中建立起来的。用对实验的观察来推动学生进行积极思维，用有目的的思维去指导学生观察，促进学生形成一个正确思路，去研究化学实验，做好演示实验是很重要的一个环节。在教学实践中，笔者探索富有特色的演示实验： 　　1.演示实验要有明确的目的性 　　教师在做实验时，许多学生往往不知道怎么观察，也不清楚观察的目的，常常出现看热闹的