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“转换视角”作文升格指导 　　 【文题设计】 　　 每个人都经历过成功和失败，都有过欢笑和泪水，曾经在青春的日子，为梦想挥洒过汗水，为自由挥霍过时光。当回头望一望这段肆无忌惮的自由自在的时光，那一串串歪歪斜斜的脚印，不断冲击着心房。在你的经历中，是否有一些时光给你留下了深刻的印象？是否有哪段经历曾经触动了你的心房？是否有一些人一些事引发了你的思考？ 　　 请以“生命”为话题，选择新颖的角度，写一篇不少于600字的作文。 　　 【病文展示】 　　仙人球同样有春天 　　山东省高密市豪迈中学 李艺莹 　　我，一株平平凡凡的仙人球。我没有玫瑰花的妖娆，没有牡丹花的高贵，没有百合花的清香。说真的，我自己也觉得我很丑，浑身是刺儿的一种丑植物。 　　当时主人去买那些高贵的花儿，花店老板把一株小小的我赠给主人。主人将我安放在一个不起眼的角落，花儿们嘲笑我，打击我。只有在它们睡着后，我才可以喘口气。我望着路边的街灯，在黄昏时亮起，天明时暗去，它们默默照着我的墙角，给我一些舞动的婆娑树影。每晚睡觉前，我会对它说“晚安”，清晨醒来后，我对它说“早安”。享受着它带给我的一丝骄傲。猫儿们向我吐口水，狗儿们也向我瞪眼睛，因为我曾因它们的不小心刺伤了它们的脚。 　　虽然我不能和它们一样高贵美丽，但是我不甘心这样的生活！我相信我也有优点，我拼命生长，拼命蓄水，忍受上天对我的不公。我抬起头，挺直了腰板，我要生长！我要静静等待我的春天。 　　不久后，主人的公司做大了，忙碌的身影穿梭不停，因而没有时间去打理花儿们，慢慢地，那些高贵的花儿们失去了往日娇美的容颜，它们相继因缺水枯萎，死去。 　　只有我活了下来，并且是一株比以前大得多的仙人球，我努力，再努力，看，我开出了一朵小花！在其他花儿枯萎之后，我绽放了我的生命。 　　终于，忙碌的主人注意到了我，看到他吃惊的眼神，我知道，我不再是一株小小的我，因为我的绽放。在群花凋零枯萎时，我迎来了我自己的春天。 　　 （用排比的修辞和对比的手法，点出了自己的平凡和丑陋。） 　　 （“安放”表明小心翼翼，在此处是想表现主人的不重视，因此用得不合适。） 　　 （写花儿的嘲笑、打击比较突兀，要写出主人的不同对待，再写“我”的处境，才合情合理。） 　　 （前后两段形成对比，把其他花儿的枯萎和“我”的绽放进行对比，突出了仙人球顽强的生命力。此处语言比较笼统，缺乏细腻。） 　　 （结尾扣题，但收束太过突然，“春天”的含义点得不够深刻。全文一个视角，内容缺少变化和波澜。） 　　 【病文诊断】 　　 作者用第一人称描写了一株小小的仙人球的成功经历，从备受嘲笑到努力生长改变命运到迎来自己生命的春天。这种转换视角的方式，让作文读来显得亲切自然，心情跟着仙人球的经历而波澜起伏。视角的转换比较新颖，但是在语言运用、视角选择角度上，仍然存在着一些问题。 　　 一、语言太过平淡，缺少亮点。作文记叙了一株仙人掌从受到嘲笑到迎来自己春天的过程，作文运用对比的手法写自己的丑陋，顽强的生命力等，但在叙述中缺少了波澜，好似一杯淡而无味的白开水。如写自己被主人买回家后受冷落的遭遇，被其他的花儿打击的遭遇，只是用简单的一句话一带而过。写自己经过努力开了一朵花，也是用“我努力，再努力，看，我开出了一朵小花！”一句简单的话结束了整个努力开放的过程，语言不够细腻。 　　 二、视角过于单调，缺少变化。作者借写仙人球来写自己，采用的是借物喻人的写法。作文开头就把自己定位为一株仙人球，通篇一直到结尾，都保持着一种叙述的腔调，讲述了一个普通的故事。虽然有了视角转换，但是作文有点单调，行文缺少变化。可以在作文中穿插主人的语言、做法等，把视角转到故事之外，这样作文内容就会显得丰富，结构也富有变化。 　　【升格作文】 　　仙人球同样有春天 　　山东省高密市豪迈中学 李艺莹 　　 我，一株平平凡凡的仙人球。我没有玫瑰花的妖娆，没有牡丹花的高贵，没有百合花的清香。圆鼓鼓的身体上，布满了细细的刺儿，我也觉得自己很丑，浑身是刺儿的一种丑植物。 　　 当时，主人去买那些高贵的花儿，花店老板把一株小小的我赠给主人。主人小心翼翼地把那些高贵的花儿摆在客厅、卧室、阳台。“给了这么个小东西，扔了可惜，不扔吧但又长得这么丑，就放在这里吧。”于是主人将我随意放在了一个不起眼的角落。主人每天下班回家都会给这盆浇浇水，那盆松松土，但每次都独独忘了我的存在。因为主人的冷落，花儿们嘲笑我，打击我，我待在小小的角落里，默默地忍受着。只有在它们睡着后，我才可以喘口气。望着路边的街灯，在黄昏时亮起，天明时暗去，它们默默照着我的墙角，给我一些舞动的婆娑树影。每晚睡觉前，我会对它说“晚安”，清晨醒来后，我对它说“早安”，以此享受着它带给我的一丝卑微的骄傲。猫儿们向我吐口水，狗儿