《鱼我所欲也》同步演练.docVIP

《鱼我所欲也》同步演练 　　一、基础积累 　　1.给下列句子中的黑体字注音。 　　（1）一箪（ ）食，一豆羹（ ） 　　（2）故不为苟得也（ ） 　　（3）蹴（ ）尔而与之 　　（4）乞人不屑也（ ） 　　（5）故患有所不辟（ ）也 　　2.解释下列黑体词语。 　　（1）故不为苟得也 （ ） 　　（2）如使人之所欲莫甚于生（ ） 　　（3）蹴尔而与之 （ ） 　　（4）此之谓失其本心（ ） 　　（5）是亦不可以已乎 （ ） 　　（6）乞人不屑也（ ） 　　3.找出下列句子中的通假字并解释。 　　（1）故患有所不辟也 　　 通 ，解释： 。 　　（2）所识穷乏者得我与 　　 通 ，解释： 。 　　（3）乡为身死而不受 　　 通 ，解释： 。 　　（4）万钟则不辩礼义而受之 　　 通 ，解释： 。 　　4.下列句子中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是（ ） 　　A.为宫室之美，妻妾之奉 　　B.行道之人弗受 　　C.如使人之所欲莫甚于生 　　D.人皆有之 　　5.选出黑体词用法相同的一项（ ） 　　A.得之则生 颓然就醉，不知日之入 　　B.舍身而取义 千里马常有而伯乐不常有 　　C.凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之 　　D.二者不可得兼 宋，所谓无雉兔鲋鱼者也 　　6.选出对课文理解有误的一项（ ） 　　A.作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”。 　　B.首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。 　　C.第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所惑而丧失本心。 　　D.文中运用了不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透彻。 　　7.将下列句子翻译成现代汉语。 　　（1）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。 　　 　　 　　（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 　　 　　 　　（3）蹴尔而与之，乞人不屑也。 　　 　　 　　（4）万钟则不辩礼义而受之。 　　 　　 　　二、课内阅读 　　阅读《鱼我所欲也》，完成下列题目。 　　8.解释下列黑体词语。 　　（1）故患有所不辟也 （ ） 　　（2）非独贤者有是心也（ ） 　　（3）所识穷乏者得我与 （ ） 　　（4）今为宫室之美为之（ ） 　　9.下列各组黑体词意思和用法相同的一项是（ ） 　　A.由是则生而有不用也 妇拍而呜之 　　B.此之谓失其本心 其真不知马也 　　C.所识穷乏者得我与 至于负者歌于途 　　D.万钟则不辩礼义而受之 此则岳阳楼之大观也 　　10.将下列句子翻译成现代汉语。 　　（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 　　 　　 　　（2）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 　　 　　 　　11.本文反复论证了一个怎样的生命观点？主要运用了哪些论证方法？ 　　 　　 　　三、拓展延伸 　　阅读短文，完成下列各题。 　　荀巨伯①远看友人疾，值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。 　　（选自刘义庆《世说新语?德行》） 　　[注解]①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴人的蔑称。 　　12.选出黑体词意义相同的一项（ ） 　　A.子令吾去 子墨子闻之 　　B.值胡贼攻郡 然，胡不已乎？ 　　C.汝何男子 水何澹澹 　　D.不忍委之 委而去之 　　13.将下列句子翻译成现代汉语。 　　（1）吾今死矣，子速去！ 　　 　　 　　（2）我辈无义之人，而入有义之国。 　　 　　 　　14.荀巨伯的这一举动可用孟子的哪句话概括？ 　　 　　 　　15.胡贼“班军而还”的原因是什么？