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社会工作在高校“双困”生成长中的运用 　　摘要：目前在校大学生有一个特殊群体，这部分学生不仅家庭经济困难而且学习困难（称为“双困”学生），他们心理比较敏感脆弱，面临的压力和心理问题日益突出。引进社会工作的原则和方法能够弥补我们现有工作中的不足，完善我们现有工作体系，更好地促进这部分群体学生的健康成长和全面发展。 　　关键词：社会工作；“双困”大学生；高校 　　“双困”大学生是指高校家庭经济困难大学生中，不能维持正常的学习和生活费用，而且不能很好地适应大学生学习，出现学习困难的学生群体。据统计，全国家庭经济贫困学生占高校学生的比例近30%，特困生占10%~15%。目前，我国政府和高校为了解决这些问题，开展了各种形式的工作，形成了针对贫困生的国家助学贷款、生源地助学贷款、奖助学金、困难补助、勤工助学等构成的全方位的资助体系，大多数高校的学生心理咨询中心也针对贫困学生进行特殊的帮助。社会工作中的团体工作和个案工作方法运用到“双困”大学生的成长中，可以有效地提高大学生的抗挫折能力，与目前实行的家庭经济困难大学生经济资助互为补充，形成了全面的支持系统，以帮助“双困”大学生摆脱困境，尽快成长。 　　一、社会工作的理念和原则 　　帮助个人和其家庭更有效地处理他们在社会适应中所遇到的问题。使用专业技能和方法解决社会问题，社会工作的基本方法，以利他主义为指导，在科学知识的基础上。包括个案工