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职业技术学院中文教学中生本理念的运用 　　摘要：职业技术学校中文教学生本理念的运用，可以有效提高学生的语文能力。教师要在教学的过程中以生为本，以学定教，同时，让阅读先行，并在写作中提升语文能力；口语交际成为常规训练，让学生在口语交际中提升交际能力。还要将多媒体引进语文教学，让学生能够自主进行教学思考。 　　关键词：职业技术学校；中文教学；生本理念；运用 　　在职业技术学校中文的教学过程中，教师要善于从学生的生活实际和职业岗位需要出发，在学生现有语文能力的基础上，运用现代生本理念进行教学，以生为本，以学定教，选择适合学生的语文教学方法。 　　一、以生为本，以学定教 　　1.以生为本。职业技术学校中文的教学过程中，因为学生语文层次的良莠不齐，教师在接触一个新班集体或者在教学过程中要不断跟进，掌握学生语文素养的第一手材料，并通过聊天等教学方式了解学生的思想动态，了解学生所思所想，让语文教学能够真正为学生的语文能力的提高而服务。在这个过程中，教师在进行各类语文训练的时候要注重以生为本，关注学生的接受能力以及训练效果，使学生在语文能力的训练中能够延续螺旋形上升态势。 　　2.以学定教。在职业学校中文教学的过程中，教师要能够根据学生对语文的需求以及教学目标综合考虑教学方式，要能让教师的教更好地为学生的学服务。在这个过程中，教师要能够帮助学生积极思考，并在必要的时候采用合作交流的方式