谈高中语文教学中爱情观教育的渗透.docVIP

谈高中语文教学中爱情观教育的渗透 　　【摘 要】高中学生的早恋现象越来越普遍，如何在语文课堂上有效地渗透爱情观教育成了语文教师要面临的重要课题。教师要深入文本，引导学生在阅读经典的爱情文学作品的过程中，通过文本诵读、文本探究和课外延伸中感受爱情、认识爱情和理解爱情，从而形成正确的人生观、爱情观和价值观。 　　【关键词】语文教学;爱情观;文本诵读;文本探究;课外延伸 　　一 　　爱情观作为中学生人生观的重要组成部分，正确的引导不可或缺。随着社会发展，青春期学生的早恋现象越来越普遍，随之引发的社会问题越来越突出，中学生的早恋问题也成为了社会广泛关注的焦点。通过文学作品、电视、流行音乐等形式，尤其是深受韩剧的影响，中学生对爱情这一主题接触已经很多，通过这些不完整的了解，学生容易把爱情想象得非常完美，对男女爱情充满了想象和期待。有一份“关于高中生早恋现象的调查研究”表明，有近百分之四十的高中生渴望与异性交往。早恋现象的存在，不仅严重影响了学业，而且有着恶劣的社会影响。日前，湖北省孝感市某高中男生为女生争风吃醋引发打架事件，用水果刀将另外三名男生当场捅死。据调查，因早恋引发的寻衅滋事、打架斗殴等事件占据各类校园违纪事件的40%。青春期的孩子渴望爱情，但是对爱情的真谛又知之甚少，性格冲动，做事不计后果。一旦引发恶性事件，将会成为很多家庭的巨大灾难。作为一名高中语文教师，要充分发挥语文课