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初中化学课堂导入方法探讨 　　俗话说：良好的开端是成功的一半课堂教学也是一样的道理，课堂导入是课堂的初始环节，虽然所占的时间较短，但却起着重要作用有经验的教师常会在课堂开始抓住学生眼球，激发学生的兴趣特级教师于漪说过：课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住导入是课堂教学中不可缺少的重要一环，成功的新课导入犹如优美乐曲中的前奏，精彩戏曲中的序幕，不仅能吸引学生的注意力，激发学生兴趣，更能调动学生的学习积极性因此，教师要结合教学内容采用不同的导入方法，提高教学效果初中化学是一门严谨的学科，也是非常重要的一门学科，要提高课堂教学效率，教师就要设置精彩的导入，集中学生的注意力，调动学生的积极主动性那么，化学课堂里有哪些导入方法呢？本文主要结合自身教学实践，就初中化学课堂导入方法谈谈自己的看法与体会 　　一、实验导入法 　　化学是一门以实验为基础的学科，很多知识都是通过实验得出的因此化学教学中，实验发挥着非常重要的作用，学生通过实验能更好的掌握基础知识，有助于提高学生分析问题、解决问题的能力，从而提高其智力水平初中生有着强烈的好奇心与求知欲，他们对新事物充满着兴趣，教学中教师可以充分发挥化学学科的特点，设计富有趣味性、探究型的实验，以生动有趣的实验吸引学生的注意力，使他们对化学产生浓厚的兴趣化学教学中的演示实验，不能是教师自己表演，学生只是观