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初中英语教学中德育渗透的实践与探索 　　摘要：在教学过程中进行德育教育是每位教师义不容辞的责任，每一位英语教师都应该在教学中有意识地对学生实施德育教育，将英语语言知识的传授同思想品德教育融为一体，启迪学生心智，陶冶学生情操。 　　关键词：英语教学；德育教育；融合；措施 　　中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1671―0568（2013）30―0176-02 　　19世纪教育哲学家斯宾塞说：“每个教师都通过生活累积了一些好的经验和品行，把这一点点留给学生，他们会用新的生命去放大，发出光芒。”全球教育咨询会议指出，21世纪各国教育上的重点即是塑造积极乐观、品格高尚的好公民。德国基础教育重视学生学自主、家长学放手，在游戏中玩出生活大道理。澳洲中小学强调尊重别人、照顾自己，约定自己的事自己担当。日本教师则让道德课走进学生日常生活，在关键时刻阻止错误。加拿大地方政府认为现今世界价值可贵，德育成绩变成了最重要的学习内容。然而，德育教育究竟要怎么教呢？这应当包括五个方面的内容：一是Example（榜样），即教师要以身作则，并介绍历史或现实中值得学习的典范；二是Explanation（解释），即与学生真诚对话，解除疑惑并启发道德认知；三是Exhortation（劝勉），即从情感上激励学生的良善动机，鼓励他们的道德勇气；四是Environment（环境），即创造一个让学生