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班级心理辅导在大学生心理健康教育中的应用 　　[摘要]班级心理辅导是行之有效的大学生心理健康教育的方式，具有受众面广、能够充分利用班级的团体资源、效果易于巩固和迁移等优势。广泛开展班级心理辅导可以有效预防和矫正大学生心理问题，维护大学生心理健康。文章提出大学班级心理辅导的建议：对辅导者要加强培训，要注意活动后的交流和总结，将班级心理辅导与个别辅导相结合。 　　[关键词]班级心理辅导 大学生 心理健康教育 　　[作者简介]邴倩（1976- ），女，山东冠县人，聊城大学教育科学学院，讲师，研究方向为青少年社会性发展与心理健康教育。（山东 聊城 252059） 　　[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）35-0094-02 　　近年来，高校心理健康教育研究不断深入，心理健康教育工作者一直努力探索新的教育模式和方法，力图突破当前心理健康教育方式方法单一的局面。班级心理辅导通过关注大学生在活动中的体验和感悟，帮助学生更好地解决成长中遇到的问题，促使其人格健康全面地发展，是一种行之有效的大学生心理健康教育方式，在高校心理健康教育中发挥着日益重要的作用。 　　一、班级心理辅导的优势 　　班级心理辅导是指以班级为单位，以解决学生成长中的问题为目标，采用团体心理辅导及相关的理论与技术为指导的集体心理辅导活动。相对于开设心理健康教育课、心理咨