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开放大学办学模式研究 　　摘 要：本文着重论述和探讨了开放大学办学利用“天星、电视、录像”、利用“地网”（现代多媒体远程网络）及“开放大学+X=双赢”三种行之有效的人才培养模式。 　　关键词：开放大学；办学模式；探讨 　　中图分类号：G728 文献标识码：A 　　教育部批复同意在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学，其性质是教育部直属、以现代信息技术作支撑，学历教育与非学历教育并举，主要面向成人实施远程开放教育的新型高等学校。这是国家成人高等教育划时代的战略举措，是中国社会发展包括信息技术发展大趋势的必然，也是电大自身发展的内在要求，标志着中国开放大学的探索发展已进入一个新的历史阶段。 　　《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》明确提出“办好开放大学”。开放大学办好的关键在于培养人才模式。国家开放大学校长杨志坚在《国家开放大学建设：改革与创新》中指出“人才培养模式决定着人才培养质量。国家开放大学不完全是一所新建大学，它的未来不仅有建设任务，也有改革任务，最大的改革任务就是人才培养模式的改革。”开放大学是高等教育大众化、普及化的载体，也是适应全民终身学习、为社会成员提供高等教育机会的载体，它的培养对象、服务对象主要是在职成人，学习者不受年龄限制，学习目的和动机呈多样化的差异。因此，要遵循“实际、实用、实效”的原则，采取切实可行的人才培养模式，以保证人才的