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让我们把体育课快乐起来 　　【摘要】快乐体育是着眼于未来，面向全体学生，从学生对体育运动的兴趣爱好和体育需求着手，发展学生的个性，培养学生自发自主进行体育锻炼的能力及其学生的创新意识，实践能力，促使学生身心和谐发展，形成正确的体育价值观，养成科学健身的良好习惯。所以，快乐体育是满足学生的主体需要，是发挥教师能动性的需要，是因地制宜发展学校体育的需要。 　　【关键词】新观念 体育教学 快乐 和谐 　　如果您现在去问学生特别是小学生：你喜欢上什么课？多数学生会回答您是体育课。或许您会产生疑问：为什么那么多学生喜欢体育课？其实很多科目学生都很喜爱，很想了解，但没有一种科目像体育课那样能吸引学生，这是因为在体育课上学生在锻炼身体的同时既能掌握知识、满足兴趣、享受快乐氛围，又能体验竞争所带来的刺激，这就是体育的魅力，即我们所谓的‘快乐体育’，何为快乐体育呢？快乐体育就是指从情感教学入手，创设符合学生年龄特点的生动、活泼、和谐的教育氛围，激发学生的情感，唤起学生自主性，对学生进行健全的身体教育、人格教育为目标的一种体育教学思想。它强调情感、兴趣、创造和能力培养，以教师“乐教”、学生“乐学”为中介，达成学生对体育的主动学习、愉快发展；它从生理、心理与社会三维空间来把握体育教学的特性和整体效益。简而言之，快乐体育就是寓教于乐。 　　新课程标准也要求我们要树立“健康第一、快乐体育、趣味体育”